小月考结束后的
，各科老师陆陆续续修改完试卷并且将成绩统计
来，甄淖作为语文课
表，负责在语文老师修改完试卷之后
忙分
去。
进
室的时候就听到张老师在和同室的老师牢SaO：
“这个李炙我真的没
教了，真的教不好了，每次作文都是文
名着的
块拼接T，拼接得还那么
y，我就没有教过这么……咳咳，甄淖你来啦？试卷在桌
，
烦你了哦。”
看到甄淖走进来，张老师立刻转移了话题，她是所有任课老师
年轻的，平时和相
很融洽，甄淖对张老师礼貌
笑，抱起试卷就走了。
张老师回过
，对着同事愁眉苦脸：“我有时候真不知道李炙是故意的还是真的不会写，理解也
得塌糊涂……”
张老师这么苦恼其实也是有原因的，李炙除了语文，每课的成绩都很优异，这样的如果能治好偏科的
病，那必定是名校的好料子。
偏偏他的语文烂得没
看，语文老师压力能不
吗？今早
老师还特意来找她聊了，问起李炙的语文究竟是哪部分b较薄弱。
语文老师说：“我感觉他的理解能力很差，完全读不懂文章
物的心理和
感，古诗文鉴赏作也总是照本宣科，张冠李戴……”
老师叹了口气，突然看到语文成绩登记册的
名，甄淖的语文成绩居然有132分，顿时心有了
意。
另边甄淖抱着试卷往教室去，个从后面撞了她，她差点摔倒，那个抓住的她的胳膊拽向后面。
“不好意思不好意思，你没事吧？”
