黎连忙从桌
扯了几张纸给自己擦
泪，没留意到邓嘉柯抬起的手缩了回去。
“慢慢说，我们这节音乐课，我不用去。”他说。
“好……”
医务室的老师站在外面打电话闲聊，没空注意他们。
她尽量降低抽噎的次数，断断续续讲述。
在此期间，邓嘉柯直直看过来的目
让她有些难为
，但她想到这是他表达自己在认真倾听的姿态，就忍住了这点不自在。
“......”
邓嘉柯听完后，没急着
表感想，而是抓取到她刚才无意吐
的
句抱怨，“你说你今
刷到sales的朋友圈，打算送阿姨的项链涨价了，还差点钱。”
黎顺着他的话回，“我本来想过两再
，结果
早不是在群
说她
那我们课，所以改到这周
起吃饭么。我怕方也那时候还没还我。”
这话像在暗示，她忙说，“我找同
借了钱，够的！”
“别
烦了。”邓嘉柯抬手看了手表，突然问了个不相
的问题，“你
午什么课？”
“
术、化还有政治。”
“你们班
任是梁仲？”
“嗯。”
几个问题来，黎不明所以，也冲淡了她刚才激烈的绪。
“老梁也带过我。”邓嘉柯站起来，“不如我现在请假带你去，顺便把礼物了？”
黎惊异，她不敢想先这话是从邓嘉柯嘴说来的，“这能行吗？”
“我会好好跟他解释的。”
邓嘉柯的话音量不
，却给以了
的安心感，让
信服。
他没给黎犹豫的时间，“你就坐在这
等我。”
“……好。”黎答应了。
邓嘉柯从医务室来，朝
教室走去。
他到了他
室，梁仲看到他等在门口，有些意外。
去年邓嘉柯参加化竞赛，是梁仲带队，所以比起普通任课老师与的?关系，他们还要更为
悉些。
梁仲招手让他进来。
方也正被梁仲训话，邓嘉柯站在他旁边，礼貌
解释清楚，面不改
说已经通知家长，还有短信记录作
。
梁仲看了两就方同意，让他补张请假条带走。
“你
很乖，平时没什么需要我ｃao心的方。”梁仲跟他说话的态度
和极了，“就是化方面，你再多
她。有你这个哥哥，总不能比其他科差嘛。”
“肯定的，梁老师。”邓嘉柯弓腰，在假条填黎的名字，嘴角微勾，“她就是太乖了，所以有时候还挺担心的，担心会不会有欺负她。”
“哎哎哎，在我的班肯定不会。”梁仲接过条子在面签字，同时感慨道，“没想到你这个哥哥当得还蛮好，以前还从来没听你说过。”
站直身体的邓嘉柯与方也般，他无意往旁边瞥了，脸的微笑不变，随口答道，“我和她没有
缘。”
“噢噢，怪不得。”
