小
是
年级的
，她长相清纯甜
，可
，但是其实她
心
点也不清纯，她每晚被父
毫不掩饰的
声音所影响，早就成了个什么都懂的女孩。但是懂归懂，理论知识归理论知识，实践她可次都没实践过。她还没有被
过。被是什么滋味呢？应该是不错的，每夜
的叫声就能说明切，小也想尝尝那个滋味。
早些年，小喜欢在晚
自慰时幻想自己的爸爸，叫的那么
声，定是因为爸爸很猛，后来了，她偶尔还喜欢幻想自己的同班的那些帅男，但是总感觉不够滋味，也许是男对于她的
幻想来说太
，她还是喜欢像爸爸那样的男，于是她开始幻想自己的老师。她
喜欢数老师，个威猛的男老师，看起来老老实实的，裆
却很饱满。
小只是喜欢数老师，不喜欢数，不喜欢的事
就是写数作业。她想到个
子，那就是故意勾引数老师，她想老师看起来那么老师似乎还有点木讷，如果被自己的调戏了，肯定会羞愧难当只想躲着她，这样她就算不写作业，老师也不会拿她怎么样。
于是，小开始故意的调戏老师，开始，她会在问老师问题时故意靠近他，假装不经意的用自己的
蹭老师的胳膊，嘴
离老师的耳朵非常近的说话问问题。她
现，老师确实变得脸红耳赤起来，而且在她偶尔没有完成作业时也没有批评她。于是小开始变本加厉起来，她放后时长蹭老师的车让老师送她回家，在没有的老师
室
挽住老师的胳膊，部蹭着老师，还在老师的耳边喷洒着热气说些荤话。
“老师，你渴了么，我这有
，我有好多好多，快
来了。”
“老师你的胳膊好
呀，这么这么强壮的胳膊好帅呀。”
“老师这道题我不懂，你教教我嘛，您定过很多次这个题吧，我次都没有过呢。”
小的数作业越越少，老师次也没有批评过她，而且她现自己的数成绩反而提升了，这并不是小开窍突然变聪明了，而是老师开始故意把小写错的题目判对给她加了分。
看到老师如此作的小，更加没有顾虑的勾引老师，她说的话开始变得更加
骨，而时不时手还会摸老师
，朝老师那鼓囊囊的裆部摸去。
“老师，每次都是我摸你，你想不想也摸摸我呀，我的皮肤可
滑了。”
“老师，我今
穿的是新
的纯
的衣呢，您想不想看看？”
“我昨晚梦到老师了，我梦到老师的面，好好，老师现实面到底有多呢？”
