而剩
的
优达和许
袁也被两通电话勾起
瘾。
吧，通宵，请客。
这
个词放在起少年
很难拒绝啊！
两个
只
瞅着，师柏摆摆手让两赶紧滚，他自己则留陪着佘卫池。毕竟这到底是程枫嘱托给他的任务，自己跑了不道德。
楼
厅是开放式的，打造了圈围栏，傍晚的风和太阳都是
热的，阵又阵
吹进来，绿意盎然的绿化树
沙沙声，不难听，反而因为极安静的环境像极了谱写的伴奏。
师柏从手机
抬眸，对面的已经写完现
诗开始写古诗了，古诗篇幅不，而且佘卫池没有整篇写，伶仃两句复刻在板报
。
簌簌掉落的
笔镌了两行短诗。
“希君
羽翼，化北冥鱼。”
师柏各科成绩都般，依稀分辨这是夸的好诗句。
没有文化的小师问疑惑：“你咋还默写？北冥鱼什么意思？”
“以前看过就记住了。条鱼的意思。”
师柏觉得这在忽悠自己，条鱼和励志有什么
系，琢磨不所以然也懒得查，“和那个非池鱼之物意思差不多？”
“你的名字就有‘池’这个字，你是在勉励你自己吗？”
也不是没有这种可能，佘卫池看就是那些
习很好的孩子，每
课认真听讲，课规划笔记，连课桌的书都摆放得整整齐齐的。
佘卫池怕他再说什么鬼话来，解释了意思，“释意是希望你能羽翼，点化我成为北溟巨鱼，李
的诗。有对他赞誉和祝福，以及对自己鼓舞和激励的意思，和
题相符。”
师柏：“哦。”
佘卫池以为他闭嘴了，没想到…
“那不就是很接近了，池鱼。”
佘卫池：“……”
佘池鱼转身在板报继续写没有理会这个混子。师柏擒着笑低
继续玩手机，过了会
实在没玩的了又抬去看进度。
那边古诗旁侧又多了行小诗。
“风声何盛，松枝何劲。
岂不罹凝寒，松柏有本
。”
这诗是初
的
，师柏还是认得的，可能因为是他先提及诗的名字，所以先入为看两个“柏”字间的
。
“嗤，这和我也不搭呀。”
他爸
取名时想了什么，师柏还从来没去问过仔细探求过，总不过是松柏那些好寓意好期许，可惜…个他也不搭边。
