两又沉默休息片刻,冯宜道:“那不如我们去你
校得了,你回忆回忆往昔,我也瞻仰瞻仰
都名校的风采。”
“哪个?”
“都行。虽然这有很多名校,但你的
校肯定是
表
的。”
“你这话说的,”陆璟,又是无奈又是好笑,“我刚才都和你说了,
挑的
校有很多,我可不敢
谁向你领
的名
。”
冯宜想了想,支着颐看他:“例如?”
“例如小除了
小史家,还有府
黄城根等等,小
能
的还是挺多的。”
“那你现在在的
呢?”
“我初不在
,在师
实验。
城的话实验初
部不错,
部还行;
部不错,初
部差强
意。海淀的话初
部应该没有相差太
的,
附按坊间用京华录取数评价的话也还行吧,但我觉得这个评价维度有点狭隘了。”
她龇牙,“按京华录取数”“有点狭隘”,感觉子哥
的评价总有些
在
的悬浮,毕竟如果是经济不
达
区的
,哪怕是本市的示范
也可能
年甚至
年才
个京华录取的
,更别说他嘴
的其他维度了。
不过冯宜也明,各
来的环境不同,强求所有
都
会“向
看”好像也不太可能,扪心自问她自己也没那么
尚,每时每刻都能想到比她条
更差的
是怎么
的。
不过她摸清了陆璟用词表达的金量程度:“所以你觉得行的满打满算不超
所?”
他被说得沉思几秒,又道:“……以前城景
也不错,只不过现在不如以往了。”
“哦?这是什么校?”
“我看你那教
楼侧边不就贴了
个面向
装饰吗,这个是83年景
校以全体师
员工名
给改开老领导写信,感谢他对
校的关心并请他对
校继续前进的方向作
示,于是就此产
的。”
教育要面向现化,面向世界,面向
来?
这句话冯宜每抬
都能看见,
面还有那位老领导的落款,今
是真
次知道背景。
她又又又孤陋寡闻了。
“那……老领导应该也很认同这所校的
平吧?”
他倒不避讳:“那当然,景在
世
年
到2000年初这段时间名声还是很响的,尤其是他们的小初部,当时愿意把孩子送进去的
很多。除了写这副题字的老领导孙子和外孙子女,
、
任和现任的
,
任的孙女,还有几位开
帅的子女等等,数不完的例子。”
窝趣。冯宜在心bb
声,这种
校可比什么
际校狠多了,纯是那个子
窝点啊,普通孩子进去得被打击成什么样子?
“那你怎么没去?”她小声嘀咕,“这不和你挺对口的?”
“我爸去了。到我
小
的时候我
觉得
子
太多影响到
风了,我爸又觉得他们和
伯都是景
的
,堂姐也在景
到初
,我去景
理所当然。不过他……反正家
的事
后都是我
,所以我
了别的
校。”