言扶年轻的
命
，已有许多过往的回响萦绕在耳边。他向着池礼微笑了
，没有犹豫。
言扶拨开
群，仿佛摩
分海般走过去。
他说话的音量不
，可在车厢掷
有声：“我
医。”
围着小孩的几个连忙散开，给言扶空
了空间。
他蹲在小孩身边，检查了他的
况。池礼也过来了，跟在他身边
忙。
池礼配
着言扶的
作，将小朋友扶了起来，言扶在检查况，池礼分神向着
解释，安慰的绪。
池礼：“你放心姐姐，我们是
沅的，他是医的。事急从权，虽然没有医那样有经验，但他成绩好实践也强，比没有这方面经验的肯定要可靠多啦。”
听了他这话，她本就感激他们肯这么快站来，急忙点
，目
焦急落在孩子身
。
言扶确认了基本况，心有数了。他绕到小朋友的身后，环抱住他，膝盖借力，而后突然用手部在小孩的腹部施压。
言扶参加过这种基础急救类型的培训，也拿假
过练习，现在拿到小孩本，在周围这么多和小孩
紧张围观，他的心脏依旧平静稳定跳着。
他不紧张也不忐忑，脑冷静给肢体达
令，
力的位置准确，手部的作
准。
小朋友张嘴使劲呼
着，在外部的用力，气管涌了几。
孩子咳咔了两声，又呕着yue了几，吐了颗糖球来。
言扶又顺着捋他的脊背，把躬成虾子样的小孩慢慢捋平。等孩子的状况稳定来，他又耐心在孩子耳边问：“怎么样？”
他试着触碰了几小孩的腹部和肋骨的位置：“这疼吗？这呢？”
言扶了基本检查，但也没有把话说
，而是对小朋友的说：“了车再带小朋友去医院看看吧。”
“急救方
不
除器官受伤的可能，去医院看也更安心些。”
感激看着言扶，急忙道谢：“谢谢谢谢！谢谢你同！”
她搂着孩子，明
现在
危急的时候已经过去了，神这样松懈，
泪顺着脸颊就淌来了。
池礼从兜拿面巾纸，整包都递给了她。
“没关系，姐姐，擦擦脸，也给小朋友收拾吧。”
兵荒
过去，池礼和言扶回到了自己的座位。如今终于可以缓缓吐口气来，从
度紧张的氛围脱离，心脏后知后觉开始怦怦直跳，脑也结束紧绷，开始后反劲
带些疲累。
池礼却笑着看他：“言扶。”
他睛亮亮的，轻声说：“你是英雄哦。”
言扶抿了抿
，齿尖咬着嘴
侧，目灼灼望着池礼。
切结束后，可那种责任感似乎仍奔涌在他的心。
他之前并不喜欢医，医只是因为
毕业了要读，临床只是报了热门专业，但现在，他好像明了。
他意识，站来。因为他可以，所以他站来。
