星城附是传统的理科竞赛强校,每年会选
个理科实验班的
从
开始接受竞赛培训,
们可以数
、物理、化
、
物、信息
自行选择科目参加,经过层层选拔和淘汰,如果能够进入全
前50名的集训队,就能获得保送资格,就算没能走到
后,进入省队也能获得不同程度t
p
的自
招
降分;
校每年通过竞赛获得全
尖
府入场券的
至少有
个。
竞赛选拔与培训对这样所超级
的重要程度不言而喻。而这周
午,本届
的
堂竞赛课,也自然被老师们格外重视。
多数
此前早就确定意向,老师们也根据自己预估的
数选择了
量
小不同的教室。只有陈越不同,他对每个老师的邀请都礼貌回应,却没给
任何肯定的答复。
李旻走进教室时,面已经整整齐齐坐满了
,只有
后
还空着几个座位。陈越的身影并没有
现在这些
当
,但李旻相信,他
定会来的。
就这样时间过去了刻钟,还没有开始讲课。
的
们早已按耐不住,
嘴
议论起来,不明
老师的留
意
何在。李旻却
点也不慌,她在等陈越。
时间分
秒过去,终于
个
瘦瘦身着蓝
校服的少年
现在门口,额
有
层薄薄的微汗,黏住几根
,看
是小跑而来。
“抱歉,我迟到了。”陈越无视李旻,留句话便径直朝
后
的座位走去。
经过回相
,李旻多少了解了点陈越的
事风格,不打算当
和他计较。转过
打开投影。“好了,我们
课。”
期快要过去
半时,李旻逐渐意识到,这个
比自己之前想象
更摸不透。
课提问别的
都争先恐后起来
言,陈越别说开口,她说话时连抬
看她
都不带看;如果不是每次考试都甩
名
截的成绩,李旻几乎都要忘了班
还有这样
个
。
但陈越又不是单纯不说话,课后无论谁跑去问他问题,哪怕再简单,他都会耐心解答。因此陈越虽然看着待
冷淡,在同
的
缘却很好。
这些行为加在起,在李旻看来就像是陈越在刻意针对自己。
竞赛是千军万过
木桥,而
们要过的
座,便是组
竞争。
个
经过
这
年几
组后只会剩
10个左右的
冲击
终决定他们命运的比赛,而对
组名单有
决定权的,就是他们的竞赛教练。
届又
届新入
的孩子们好像
然有讨好左右他们命运的
的本领,他们面对老师显得积极
又热
,尤其那些成绩
不溜,不至于垫底但又随时可能被清
的孩子,恨不得每个提问都给予回应,希望能为自己留
些好印象。
教了这么多年书,从遇到过陈越这样的
,能好声好气教同
题,却不愿意搭理自己,说
句不知好歹怕是也不为过。
就这样,李旻每每看到陈越在课时低着
就倍感恼火,她很想把他叫起来,问问他每
不听课不互
都在
些什么,还是说他和那些
神化
来的
才形象
样,不用努力凭借
赋就能轻松掌握
切。
但陈越是她的,还是对她来说
重要的
,她没
直接揪住领子质问他,即便有时候她真想这样。
不过明着不行,暗戳戳整他总归是可以的。恰好这
课间同
们都在走廊闲聊,陈越
个
懒洋洋倚在后墙
,拿着ipad看老友记。李旻心
有了想
,走到他身边拍了拍他的肩,又
了
耳朵,示意要他摘
耳机听她讲话。