谈年年并没有
于这
，她对寄种的了解
多来自于游落星，现在回答得很慢，还有些磕磕绊绊的。
“嗯……寄种之间还可能相互
引……”
见谈年年再说不什么了，梁凤仪示意她坐
来。
“这位同
说得很对。”梁凤仪的视线扫过班
所有
，“那有没有来说说寄种是如何现的？”
有了谈年年
表率，班也有其他想表现自己，举手回答了问题。
“
百年前，寄种穿过虫
，现了类存的星球，也就是现在的灰
星球。它们见类星球资源
富，想要抢夺资源，便朝类起进攻，类奋力反击，才有如今的形式。”
梁凤仪点点
，只让坐。
“我知道这是你们
直以来的认知，但这是错的。”
这句话刚说来，班便是阵嘈杂。
梁凤仪等班重新安静，这才继续她的课程。
“宇宙广袤无边，除了类居住的星球以外，更有许多
知的
方。资源是有限的，外面的世界是无限的。”梁凤仪说，“据历史记载，从两千年前起，联邦政府就不断向外探索。”
班不少屏住呼，只剩梁凤仪在讲
讲述这段历史。
“因为他们的探索，我们类获得无数资源，科技再展。期间侵略过无数命的家
，百年前的寄种，就是联邦政府侵略的命之。”
“简而言之，联邦政府为了掩盖这段历史，在你们的必修教材，掩盖了这段历史。”
班级针落可闻。
梁凤仪说的
，颠覆了他们直以来的认知。
班级的
屏，放了几张照片和段视频，用来佐
梁凤仪所说的历史。
班许多的认知受到了冲击，时无
反应，他们犹豫着，不知道哪段历史是真实的。
谈年年没有他们这种冲击，只是和游落星对视
，想着游落星毕竟是寄种，应该知道哪种说是正确的，等回去后，可以问问他。
梁凤仪等他们消化完这段消息，才接着说：“开始，寄种寄在类身，以类的
绪为食。”
“被寄的类更易冲
，更易陷入极端绪。”当然，这是等寄种在体成
之后，突破体被
后，由其他对“原
”调查得来的结论。
“联邦政府试图和寄种沟通，然而没有
毫效用，他们那时便以为，寄种只知戮，无沟通。”
梁凤仪的这句话……不是在暗示……
班级又隐隐嘈杂起来，只是很快安静。
“但如你们所想，我们组织现，寄种是可以沟通的。”梁凤仪说，“和我们的特级保护物样，寄种也有等级，
等级的寄种可以沟通。”
“他们
着类的躯壳，行为举止和类极为相似，可以和我们对答如
，他们和我们样是智慧物。”
梁凤仪：“有些寄种也厌倦了这场战争，在寻求和类
存的方。”
这就是在说游落星吗？游落星他真的有自己的同伴，而不是自己这样的冒牌货。
谈年年想着，忍着没有转去看游落星。
梁凤仪说故事样引起了众的好奇，但接来却话题转，说起晨曦组织……他们组织对寄种进行过的研究。
今
的课程只有半，只是接收到的信息量太，谈年年听得脑袋昏沉。
“小星星，今梁老师
的这些你都记住了吗？”
“……没有。”
“啊？”谈年年瞬间
神，站定，“那怎么
？回去找梁老师要这节课的？”
“要这节课的什么？”尹典青不解。
回去的路，除了谈年年他们两，还多了个尹典青。
谈年年将袁老师的要求简单说了。
尹典青沉思了会
，说：“我觉得，没有必要将那些背来。”
“为什么？”
因为尹典青能当
多年的黑户，他在谈年年这有个神秘形象，他的话谈年年还是听的，她不再想着回去找梁凤仪，只想从尹典青这知道为什么。
尹典青却卖了个关子：“等明的课程结束之后，我再告诉你答案。”
谈年年将信将疑，没再追问。
的课程又不样，本该在进行的自我
绍被挪到了这。
接着又是半的课程，课程和前差不差，寄种的历史，晨曦组织对寄种的研究和成果。
课程结束后，正是午餐时间。
梁凤仪邀请整个班级近名去吃了个午餐，这才让他们各自回去。
场聚餐来，班级好些都悉了起来，离开的时候有说有笑，看着很是融洽。
谈年年还记挂着昨的问题，见周没，才问尹典青：“这课程有什么问题吗？”
“我只说我的猜测，信不信随你们。”尹典青给他们打了个预防针，“梁老师在给我们灌输概念，提我们对晨曦组织的认同感。”
“通俗点来说，她在对我们洗
