小时候的方柏溪
喜欢对她
的事就是威胁，不知从何时开始他觉得他只要
威胁，她就会妥协。
严重的次威胁就是他在她底线
蹦迪。
楼道，方柏溪把抽走姚乐意手
的钥匙，在她惊呼时抛向空
。
“叫声哥哥，我开车送你。”
“谁要你送！”
姚乐意踮脚去够钥匙。
哎，找个
收了他吧!
说实话，方柏溪很
稚，在外面演就算了，在家也要演吗？这几
陪他玩这些“你逗我，我偏要”的烂游戏，她还挺茫然，几时是尽
。
方柏溪挑眉看向姚乐意：“姚乐意，怎么，看见我就挪不
脚了？”
姚乐意
皮直在跳，并不想理方柏溪。
见姚乐意往楼
走，方柏溪起身去追。
“我送你。”
“我有送。”
“谁？”
方柏溪紧盯着姚乐意的神
，明明周才是她们
女俩
的
子，姚乐意为何要说谎，现在约她，她就有事，要不就说忙，像在意识
躲他。
或是，
没有新鲜感了？
他记得她见到赛车时，两放
；听音乐时，很是陶醉……
会不会，并不是真的不愿意跟他
门？
“姚乐意？”
“嗯。”
“不知道怎么解释？”
“我要解释什么，关你什么事。”
“噢。那钥匙，我没收了。”
姚乐意深
口气，从口袋摸方耀文的镀金打火机。周看见方柏溪在车库
抽烟时，她跟着记了位置。
“再闹，我就告诉方叔叔，你把他限量
雪茄藏在钢琴。”
方柏溪突然觉得无趣，钥匙扔进姚乐意的掌心。“现在都
会威胁了？”记住
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“嗯。对你有用就行。”
“是吗？”
“嗯。”
“你近在车吧。”
姚乐意不耐烦：“关你什么事？”
方柏溪不明
姚乐意为什么不愿意让他教她。见她不耐烦，他也不好多说什么。
姚乐意不明方柏溪为何执着于教她车。方耀文早已为她报了驾校，她不过是尚
到考试年龄，且驾驶技能已
练掌握，届时直接参考即可。
这些，她拿方耀文的跑车过过手瘾时，方柏溪的
扰无
不在——
“想车，叫声哥哥，我教你啊。”
“谁要你教，你顾好自己吧。”
姚乐意近烦
方柏溪反复让喊“哥哥”的无赖行为，那挑眉带笑的模样就差把“逗你玩”写在脸。
按理讲，等姚北北和方耀文结婚，喊方柏溪声哥也没啥，但他成拿这事
逗她，递
、开门、打球都要喊，烦得她想怼，时时刻刻想跟他反其道而行之。
就比如前几，姚乐意揣钥匙到车库，左看看右看看，没，很好……
姚乐意在车，摆弄了会，也搜索了视频教……
不知道方柏溪本来躲在了哪个角落，突然窜来，
近驾驶座车窗，把手套扔在她手，掉落在
。
“熄火
次，倒车时差点撞墙。姚乐意，你不会，我教你啊。”
姚乐意也没想到跑车会比其他普通车
烦些，但看了方柏溪，她这时候只想车。“不了，今的练习就到这。”
方柏溪
节叩了叩车身，“就这技术，配得它？”
姚乐意反呛：“怎么配不？这是我的车，撞了也是我的事，你少管！”
姚乐意厌恶别用这种质疑的口吻跟她说话，兴许她对质疑的抵触源于
考失利的创伤记忆。那场失利可能让她陷入强烈的自我否定，将外界的质疑与
心的自我批评绑定，形成“被质疑=我不够好”的条
反
。
方柏溪的口吻触了她的心理防御机制，既是对过去挫败感的抗拒，也是对自我价值的本能维护。
她害怕再次被否定，更害怕重蹈自我怀疑的覆辙，因此将他的质疑视为攻击，意识用对抗保护心尚愈
的伤口。
那种从骨子漫来的自我怀疑如
般将她淹没，令她窒息，她分钟也不想跟方柏溪讨论这个话题。
方柏溪斜倚着墙，目牢牢锁住姚乐意：“你碰的那辆车，是我的。”
她攥紧书包带：“方柏溪，我现在晕得厉害，你好闭嘴。”
隔，姚乐意将赠与同拍在方柏溪面前时，他正在擦方耀文送她的那辆银灰
跑车。
少年戴着黑皮手套，瞄了那份同，“
律系材
？”
方柏溪用抹
擦着手，忽然笑虎牙，“那你知不知道，无
驾驶要判多久？”
“关你什么事？”
“除了这句话，没其他话说了？”
姚乐意攥紧同纸：“方叔叔已经签字了，这辆车属于我。”
“属于你？”
姚乐意咬牙摸车钥匙：“明就去考驾照。”她骗他，但输不输阵，要
