607章好的老师
然而班
边
部分的同
都在替何丽丽说话，他们反而转向严华道：“老师，算了我们都知道她叫什么，她叫何丽丽，以后我们就是同班同了，你就不用管那么多了。”
严华直接吐
，这些孩子怎么回事？？还不用管这么多了，老子是你们的班
任，不管这么多怎么当你们的班任？？而且正常的
际不都是要报名字的吗？？
但是自己的
已经替何丽丽说了，也就等于已经知道这孩子的名字了，严华也没
再多说什么，只是能无奈的任由
坐在座位
，眸子却满是好奇。
他觉得这个孩子有些古怪，然而当他离开教室再
次立在教导任面前的时候，才知道原来这个孩子有社恐，是个完完全全的自闭
孩子，这也是何丽丽为什么从重点班转到自己这个体育班的原因。
因为重点班的同不知道她的病，所以集体欺负她，所以才转的。
教导任次次的对着严华而再再而
的重申：“定要好好让着这位新同，千万不能让她的病
加剧，校虽然对这种孩子有优待，但是这种孩子更需要受到教师、和家的关怀，所以严华你的任务很重啊！”
严华当时就无语了，他能选择拒绝吗？不是教导任，你连选择的机会都不给他，就直接丢给他这样个孩子？？
这么严峻的任务，你有考虑到他身为班任的感受吗？
严华张了张嘴始终没有说
口，因为说啥都没用啊，事已成定
，他现在要
的就是不得不接纳这个孩子。
想到
后，严华忍不住道：“教导任，这孩子特长是什么？
拉松？立定跳远？铅球？？还是啥啊？？”
转来他们体育班总得有点特长吧？？总不可能特长就只是念书吧？？那还来个
啊！
严华脸期待的盯着教导任，教导任只能无比心心虚移开视线，而后嘴呵呵两声：“嗯，那啥就是那啥……”
啊？？
是那啥？？
嗯…………那啥是哪啥呀？
整到后也没有整明
这个何丽丽到底有什么特长，严华
脆也不再问教导任了，算了，反正已经转完了班级，早晚会知道她的特长是什么的。
打定了意严华直接离开了教导任
室，而后回道自己的教室。
教室异常喧嚣，他走进去看才现几个围在何丽丽在身边跟她聊
，然而何丽丽半点反应都没有，甚至连搭理都没搭理这些，偏偏这些还聊得很起劲，也不导到底是在跟谁料。
严华看的脑门问号，这聊啥呀？尬聊啊，有什么好聊的？？
家都不答搭理你好嘛！！
严华拍拍桌子道：“好了好了，课了赶紧习，这节课自习，把你们不会的都好好
，林强你看着几率，然后他们不会的你负责给他们讲解。”
林强
分从
点点
：“好的老师！”
(本章完)
