在这提
这个话题,刘昊也得意
向我们挑着眉表示自豪。
「可是,相对的,mass─质量这个名词却没和平常表示质量、
平时提到的『质量』作
区别,这点就造成使用
的尴尬。」李祯真老师话锋
转,倒批评起了对岸,某些
果然面
不悦之
。
「老师想说的是,既然两岸同源,又只隔个
湾海峡,为什么从来没有
想要统
这些用语的
致
?以后在
术
的
也比较方便啊。像『压强』的翻译显然是对岸的好,我们就从善如
别再讲『压力』;『质量』的专业
则也应该提升,别再在口语
将『质量』表示成品质、
平的概念,明明就有那么多其他的词汇可以替
…所以说就是两岸的某些
拉不
脸,在心
只有立场,没有是非…」其实我懂老师想表达的意思,可是不知道为什么很多
就没
接受,尤其是刘昊和聂剑飞,从
开始几乎是视
老师的
神,逐渐透
不耐和
沉。
「在可逆反应,在左边加反应物,反应就会往右边去;相反的,在右边加
成物,反应则会往左边去。除此之外,将左边的反应物移除,反应也会往左边去;将右边的
成物移除,反应则会往右边。」李祯真老师接着又举了重铬
钾、溴
、
氧化
氮的例子。
「之前提过影响反应速率的因素有度、浓度、
、表面积、催化剂,而影响到反应平衡的因素则只有
度、浓度,牵涉到气体的话还要多
个压力,例如
个
氧化
氮分解成两个
氧化氮的反应
,两边都是气体,气体的分子数比就是体积比,所以在体积比1比2的
况
,增加压力有利于压缩体积,便有利于往左
成
氧化
氮。」
老师边说着
边走到瑜姐身边,接着举例:「就像瑜姐和汤
任
妻,原本坐在教室两边,就像气体分子般有
定的距离,可是在增加压力或缩小体积的
况
,他们就愈来愈靠近,直到
反应。」同时把瑜姐拉到了汤
任身边,难得让我看见他们两
妻同框,瑜姐倒是不
意
刻意往汤
任身
靠了靠
恩
的模样,他们的好
汤宸玮浑身像起了荨
疹颇不自在,我则是因为肏了瑜姐那么多次,对汤
任有相当
的心虚和愧疚感。
「老师,今还会有小考的竞赛吗?」刘昊突然打断老师的讲解。
「啊?我不知道…昨你们有小考吗?」昨
我们在这
英文课时,李祯真老师也有她自己别的班级的课,所以她不知道我们昨
在这
了什么事。
「你们想考的话就考啊。」在旁全程参与的汤
任表示并无不可。
「爸,我是说任,我不想再考了,我是觉得难得他们来
湾
趟,考试也考过了,我们可以在其他方面比赛。」已经输到怀疑
的汤宸玮,果然和我
样都几乎丧失战意。
「那你想要比赛什么?」汤任问道。
「既然刚刚老师提到了把,我想让
家
挥创意,把老师当作攻略的对象,
提
哪些是有利于追求老师的方式,哪些是不利的因素应该移除,而且不是用
般的说
而已,必须套用化
的
度、浓度、压力等概念,我想和对面的同
在创意
较
!」汤宸玮站了起来,昂着
说道。
「呵呵,听起来不错。」汤任看起来是允许了,倒是瑜姐好像在思考什么,
时倒也没表示意见。
「那怎么比赛呢?」汤任又问。
「就分两边尽可能举例,要举有利于追求老师的也可以,要反过来举不利于追求老师而必须移除的也可以,但不可以将对方的意见反过来换句话说;举过的不能再举,既要符实际
老师的想
,也要能用化
的方式说明,回
制,直到
边举不
来为止。」汤宸玮
边整理着心
的想
,
边有点词不达意
说明着,但我已经
致听懂他的意思了,毕竟我们是异父异
的
兄
。
「那你们占便宜啊,你们比较了解老师的想。」聂剑飞举手抗议道。
「所以我们后攻啊,让你们先举例,给你们优势,先讲的那边就像子棋的先手,在没有犯规规则
几乎是赢定啦。」汤宸玮虽然在英文小考和篮球连输两场,还是鼓
了勇气打算让对岸看看
湾这
丸小
,仍然孕育
像他这样无所畏惧的好
郎!
「李老师会不会故意偏袒啊?」汤任
道
对方可能
有的疑虑。
「哈,不会,我会坦说
心
的想
,有说
就承认,我不会嘴
。」李祯真老师看这两个小
针锋相对的态度,已经明
了
成,便同意用她的想
来进行这场虚拟的把
竞赛。
「那我们先囉。」聂剑飞招呼着团的小伙伴们聚在
起讨论,随即写
几个答案,并由刘昊举手
表答道:「当然是要准备
套『汤臣
品』,豪宅可以为老师和对象提供空间限制,有利于体积的压缩。」
「喂,不要用你们才懂的梗。」带队的那位苏老师打岔道。
「是汤臣
品吗?啊…不知道梗没关系,反正就是豪宅啦。」刘昊身为
苏
,
个想到的就是隔壁
海市闻名全
的豪宅建案。
「很好,得分。可是我要澄清喔,只要两个够相
,就算只有
个小套
我也能接受。」李祯真老师笑着补充道,我很想
她
明,她虽然靠
卖
相和身体已经收入不菲,但她的
还是很朴素,