是很倒楣吗？警察本来就无罪，如果小平也无罪，那老
师本来悠闲
在家
洗澡，甚至享受单身少女的淘气时
，却被小平藉由他
之
手破坏，他还
剌剌在旁边欣赏老师自慰的丑态，那不是太没
理了？」
嗯嗯，说得有道理，赶快笔记把这
招
起来。
不对，那就是间接正犯的概念之所以有存在的必要，这样来我就是间接正
犯需要接受
然猥亵罪的
罚。
老师对然的客观
状没有认识，是我综观全
，知道若在此时密报，老师
就会
不挂被拖
来盘查，所以造成然状的是我，配
老师本来就在实
行的猥亵行为，该负责任的当然就是我自己。
「再严重点的话。嗯、哼。」
本来很正常在讲课的老师，似乎低估了那根按摩
的威力，随着按摩在小
的不断肆
，她脸
泛起
红，额
也冒冷汗，讲话也夹杂了些没有意
的音节，哼哼哈哈叫个不停。
「嗯，哈，如果小平趁现在冲来拿着按摩抽
老师的
道，嗯，嗯，有
犯罪吗？」
然后老师示意要我去，趁按摩尖端还在老师体
，握住把柄狠狠抽
老师的小。
于是我看着已经被老师
濡
的按摩把柄，毫不以为忤握住，让老
师的味道沾满我整个手掌，然后吃力握着滑不堪的按摩继续取悦老师。
其实我只要我握紧、固定住把柄，按摩
状的前端就会在老师体不住
自
转，根本不需要我特别再
抽的作，老师就会爽到
汗淋漓，几近
升。
果然，刚开始我只试着握住按摩，什麽作都没，老师就爽到
叫起来
，几乎忘记她在课。
「嗯～～～太爽了，对不起各位同，这个按摩是我跟其他老师借的，
次用，没想到那麽爽，老师失态了，请原谅。」
靠，那到底是跟谁借的，没想到
院看似道貌岸然的教授们，除了陈湘宜
老师外，还有别的娃存在？看到老师爽到道歉，我心
油然升起想捉弄老师的
意图，不仅是握紧滑的按摩让它不因转而滑离我的掌握，还克难抽了
起来，把老师的小
得稍微红肿了起来，还将小和附近的皱褶再带入道又翻，直到老师的
器官
和皱褶
满
浆。
专注在抽老师小的我靠近老师小，也可以闻到澹澹的咸味。
「这很明显是趁机
啊。」
韩莹莹举手回答。
「不对，咿，哈。」
老师边讲还是边娇喘着，毕竟胯
的快感冲击太
震撼力了，「等、等，小平你停。」
老师右手往后作势要拉我的手，于是我识相暂时停止手边抽的作，但
是我还是没有拔按摩，而是让按摩在老师体转，可以稍让老师喘息，
但别因此断了老师的快感。
「趁机，依据严格的文解释，必须是『利用其
神、身体障碍、心智
缺陷或其他相类之形，不能或不知抗拒而为者』，既然刑有谦抑，就
不能随便类推适用老师的状况是被趁机喔。
甚至回过去複习刑１０条
项关于的定─款：以器进
入他之器、
门或口腔，或使之接之行为。
款：以器以外之其他身体部位或器物进入他之器、门，或使之
接之行为。
小平有让器物进入他之器或使之接吗？没有，是老师自己让按摩进
入体的，小平只是了个维持按摩在体的作！所以之前小平跟老师讨
论过，强制的态样少了种，就是不滞留的型态。
像现在，按摩本来就停留在老师道，小平只是握住它，并没有务
老师拔喔。」
听到我没有务老师拔按摩，即使握住也不成立强制或趁机，我
不知哪根筋不对，竟然又用力握住了按摩，加深老师胯的快感。
「嗯嗯，啊啊。小平～～～」
老师才刚皱着眉要回制止我的作，我竟然真的想要拚命抽老师，
让她连制止的命令都无
。
「暂，嗯，停，哈，，喔喔，，哼哼…」
拍谢，听不懂，我无视于老师的挣
和叫，只味让手的按摩不仅
是抽老师，还加快了频率，而且以老师这趴着的
爬式体位，我推测要刺激老
师的Ｇ点就要把按摩稍稍往，于是我有点故意让按摩往倾斜刺激老师
的道面靠近耻骨的那侧，除了按摩转的功能，现在还加我
的抽还有偏Ｇ点侧的刺激，果然老师放弃了制止我狎弄她的行。
而是边闷哼边趴在桌，不吭声噘
的浑圆
股，享受这科
技成玩的刺激，到后来也忘记自己正在课了，竟然忘随着我抽的频
率，扭着股迎我的戏弄，「啊啊啊」叫着。
柯俊逸和其他
目瞪口呆看着我邪的表，我也不知道自己哪来的胆
子，概是因为老师刚刚说明我并不是在进行的行为，所以才恶向胆边
吧。
不过就像开始说的要敬畏的
