工厂
移回桂平，则是因为考虑到既然辛慈都知到了工厂在保定，
尔
典、康惕与北洋政府知道是迟早的事，为了保密还有避免
烦，工厂搬家越早越
好。现在老家又有
哥坐镇，各种基本化
作、管理哥也没有问题，正好搬
回「老巢」确保安全。
陆
为培养
级将校课程重点在军事术，有战术、战略、战史（拿破仑战
史、普奥战史、普
战史、
俄战史等）及参谋业务（包括军制、装备、辎重、
输送、
员等等）、邻邦军备，兵要
志，军制、军队
事规、军队教育、兵
器、野战筑城、永久筑城、形、谍报勤务、图
作业、沙盘作业等，另外每週
还有
术课程。
至于非军事课程部份有：政治、经济、社会、
、际
、心
理、逻辑、数（微积分）、外语（德、英、）等。其
战略、战术课程
讲
是参照本陆军，但所用图则为图。陆的课程原本是照抄
本，但
年起则参酌了欧战的
些经验，由教官依据
新战况将相关知识补
充到课程之。
陆
年的课程
要是非军事课程，而军事部份也是比较基础的军制、兵
器、筑垒、形、
通等，要追不难。本期陆教官除了位本教官外其
余都是本教官，而各科的课方是採取专题研究式，每科目每星期选定
个题，如兵要理、应用战术和后勤实用课题等，经过教官讨论、讲评后，印
刷成册分
各员。
要课程仍由籍教官讲授，由教育长担任翻译，其它课程由校聘请专职或
兼职教官讲授，如教育部长汤化龙兼授际和外史，而、英、、德各语文都另请专教授。有时也会邀请
视察和留军事员到校作报告或开
会座谈，使员们能了解世界形势和科进步
况，加深体会和理解。不过本
籍教官素质参差不齐，很多课程教了等于没教，而全体外教官除了战术教官郑
桓外，素质均在保定军校之
。
除校
课程外每年又有两次由本教官分为组，每教官率领组前往外
举行战术实施或参谋旅行，前由教官给「想定」（教官预先视察实制好
想定）并加说明，到现后依据预定「想定」，员即结
好图，标绘好况
在图研究（考虑腹案），然后作认领乘，整备图囊图板行装等準备工作，到
现即乘侦察，对照实研讨攻击、防御、遭遇战、登陆或反登陆各种战在
图板作业。
在完成了个科目后，又转移宿营在另形进行另科目的演习，
直到按计划完成各项预定科目为止。各员依照想定命题，通过实侦察作答
案，经教官审核后加以讲评、提原案或附图说，回校后印刷所照印，分各员作为这次演习参考资料，这种实习成绩较般为重。
这两个月时间除了每
到陆课，放后就是回家钻进实验室玩我喜欢的
实验。陆的教官们当然无预见接来年在
线战场飞机、坦克、
气将
扮演重要角
，更无预见步兵、
兵战术战将现革命
的彻底变革，教官
除了强调家总员的重要外，战略战术还是次世界战前那套，连克沁机
关
的重要也
曾着墨；至于常作业，经过保定军校的洗礼后我已经掌握
了让教官们满意的战略、战术要领，至于来会现的观念不提也罢，说了教官
无接受也平
招致同忌恨。
辛慈再次现的时间比我预期的晚了许多，年后津别再见面居然已是清
明时分。
不过说也奇怪，照当时黄远
的说应该各都在找我，而且在津也确实了跟蹤事
，但当我回北京至陆军报到后整事就像没过样，每离家见着闲杂等，月份底伙计们搬迁保定工厂也
毫见着有外现。
而黄远在我向他暗示有关「
条」的消息后迅速查相关
，
于世后举譁然，各界士纷纷向袁政府提质问，并掀起抵制货的行──海
先起储金救运，工、店员、贫苦、力车
、乞丐都捐微
薄所得，以供对开战之用──在这种混
之黄远也不见了，或许是受
到北洋政府与方过压力躲起来了吧！
辛慈使这次是直来直往，透过陆军部说是有重要函转总长，直接约我
到德使馆取物。其实从去年底陆军部倒茶茶役装置
事后，外媒体
纷纷揣测是袁总统要
芝泉伯父，伯父几乎就都待在府
同家
。
府同的住宅虽然与陆军部仅有墙之隔，侧门又与陆军部军需司走廊相
通，但段伯伯就是不去班；近为了条的事，芝泉伯伯更是完全消极抵
抗，切政务都给徐树铮次长
理。而因为我的饷条还挂在陆军总长室，
所以许多不便开跑
的事就由我来了。
辛慈道：「萃亭兄快个月不见了，更是英姿焕呀！在陆军习得好
吗？」
「哪的话，每除了课还要支援部务，常常
作业到半夜呢！」我故意僵
微笑答道：「今使来想必不会只是叫渊翔来拿包裹的，使请直说吧！」
