22.他在委屈

    时至期的尾声,周小测的试卷成绩很不理想。

    年关将至,想着假期,心思飘远早不在课堂

    文字或者说语文这门课程,对于部分的来说或许就是枯燥的事物,陶桃比起那些喜欢侃侃而谈过往经历的老教师少了些阅历,所以课的风格直是矩的类型。

    比起其他履历更优的老师,被择优录取除了运气,也有些她擅长应付面试和教职比赛的成分在。

    年轻教师然有定的和力,至于课调积极的能力,目前只能说仍在摸索阶段,不算太过沉闷。

    她不喜欢讲笑话以此跃氛围,于是她课习惯把进度满,常在教案密密写详细逐字稿予以说明。

    这,遇教材改革,现存的资料较少,所以备课也需要更多的时间。

    所以每当遇到陌复杂的新课时,她也都会去旁听遍其他老师的课。

    还剩两分钟课,刚好讲到比较阅读,今应该是讲不完了。

    这篇阅读材料本就晦涩,毕竟是次遇到的新题型,超现阶段的知识储备,所以正确与否,都是可以理解的。

    陶桃只好先了假期的语文作业,关于课外作文素材的赏析,她提前打了预防针,尝试写写看就好。

    “这次的题关于文化,就举个简单的例子,我们过的滕王阁序,滕王阁重建了29次,重建的次数比作者的寿数还要长些。”

    这不算是个冷笑话,但前还是有同声来,陶桃矫正语调,试图不把这事说得太娱乐化。

    “但每个朝去过滕王阁的,都会念'落霞与孤鹜齐飞,秋'。”

    她想表达的不过是,文化是焰万丈的,不朽的事物。

    教材许多文章都是哀而不伤的底,她折服于文字的魅力,自知自身渺小,物是感的载体,她的教信仰不算崇,不过也希望能够将所思所想予以传承,习古文的诗词的意也是如此。

    看们个个对着作业蔫蔫,语文组每周比起隔壁数组和英语组置的量根本算不多,陶桃扯了些闲话,万变不离其宗还是劝班这群们先收收心,等考完期末才能安心回家过年。

    这节课结束。

    陶桃躲在楼的阅读长廊,临时抱佛脚,开始挑吃饭的餐厅。

    她没什么请吃饭的经验,身边可以到问问意见的个是赵樾个是宋璇璇。

    基于昨晚被宋老师撞见的尴尬经历,赵老师又算敬重的前辈,陶桃想了想,收了心思,果然她目前没有任何让身边同事知道她和简亓关系的打算。

    翻着列表,问了之前的室友。

    她和苏酥毕业后各奔虽然没机会见面,但直保持着联系,陶桃也就开门见直说了。

    「我谈恋了。今午想请男朋友吃个饭,你觉得吃什么好?」

    「?你认真的」

    苏酥毕业后没有选择靠汉语言吃饭,而是留在北方省城开了家书工作室,时间自由秒回消息,轰式的回复接了过来。

    「咋认识的?长得怎么样?靠谱吗?你俩认识多久了?」

    苏酥问了串,还是觉得不可思议,得到陶桃说相认识的时候心又凉了半截。

    她们室友个就陶桃个南方姑娘,又很少见她和家联系,某些联想不时宜冒了来,只好斟酌着词句,再次确认道,「你是喜欢这的吧?」

    陶桃倚着廊前的柱子,打字很慢,敲每个字皆是笃定。

    「是喜欢的。」

    剩的准备之后再和她详聊。

    那就好啊,苏酥没再多说什么,难得有机会陶桃参谋请客吃饭,问了预算和忌口爽快答应说包在她身

    预备铃响,陶桃也没个数,留了句话。

    「百,会少了吗?」

    苏酥痛心疾,不曾想工作后陶桃竟然这么方了,关注点忍不住有些偏移。

    「你那位的条很好吗?」

    戳到关键,课前陶桃讷讷只回了这句。

    「我是觉得比我家要好得多。」

    手机收进口袋,先班的课。

    比起班文科班的女孩子,课的状态要更无点,半节课过去,竟然个个深游答非所问,这样对课效率让陶桃罕见翻页笔。

    陶桃走到从课前直看向窗外的面前,翻页笔敲击书桌提示他收回视线,让他这题作者的写作目的。

    这是简单的送分点,段便了背景,只是沉方堇没有半分被点名后诧异,平静看试卷,改卷将错个个圈了来,卷面整张纸的红笔墨印。

    陶桃好脾气重复了这个问题,又提示道,“方堇,文章段讲了什么?”

    这个她印象很深刻,之前和班班时就有聊过他的况,明明是可以去实验班的成绩,偏偏语文和英语是短板。

    她看过他的变成绩单,英语分时可以考到130,低分也可以不及格,而语文,次次分,连

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