他转身在黑板写
自己的名字,字迹
畅优雅。然后开始讲课,
是关于古典
绘画的严谨构图与理
之
。
他的讲解深入浅,引经据典,声音不
却清晰
传入每个
耳
,带着
种引
入胜的魔力。
慕唯努力集神,试图理解那些拗口的画家名字和
派特征。
但作为个还在为泡面愁的普通女
,这些
对她来说无异于
书。
她只能维持着表面的专注,
神放空,思绪早已飘到了【梦境入场券】该用谁身
……
“慕唯同。”
程郎轩声音和,带着
恰到好
的探究:“作为全
油画
奖的得
,想必你对艺术语言的深层表达有
到见解。能否请你谈谈,在莫罗的这幅《莎乐
》
,那些繁复的装饰
素,除了视觉
的华丽,更深层次
象征了
物怎样的
心状态?或者说,它如何服务于画家想要表达的致命诱惑039;这
题?”
唰!全教室的目瞬间聚焦在慕唯身
,充满了期待。那可是校
兼
奖得
的见解啊!
慕唯:“!!!”
心瞬间
演海啸
震泥石
:“致命诱惑?
心状态?莫罗是谁?莎乐
又是哪根葱?!原
你
我了啊!”
她表面却稳如泰
,甚至微微调整了
坐姿,
个标准的、带着些许思索的“校
式”微笑。
脑CPU疯狂运转,试图从刚才程朗轩的讲解和投影的画面
捕捉关键词。
“嗯……”她拖长了尾音,目“专注”
凝视着投影
那幅
彩浓烈、细节繁复到
晕的画作,仿佛真的在深入
析。几秒后,她缓缓开口,声音清冷悦耳,带着
种不
置疑的笃定:
“我认为……莫罗笔的装饰
素,绝非简单的视觉堆砌。它们,实质
是
种039;后现
解构
039;对古典象征符号的逆向赋能(管他什么意思,先甩个
的词镇场子)。那些珠宝、织物、异域图腾的堆迭,与其说是描绘莎乐
的奢靡(刚听到的),不如说是画家将039;诱惑039;本身物化、符号化、甚至景观化039;(再甩
个!)的过程。”
她停顿了,看到程朗轩镜片后的
睛似乎微微亮了
,同
们则是
脸“虽然听不懂但感觉好厉害”的茫然。
她心小
叉腰狂笑:“忽悠!接着忽悠!”
“这种极致的繁复,”她继续本正经
说
道,手
优雅
在空
虚点画作。
“恰恰形成了种视觉
的‘信息过载039;,它并非为了满
观者的审
愉悦,而是作为
种“认知
力039;,强行撕裂观者的感官防线,将莎乐
那种混
着
真与残忍、
望与毁
的复杂039;
在宇宙’,以
种近乎蛮横的方式,外化并投
到观者面前,迫使我们直面那致命诱惑039;背后冰冷的
神荒漠(
后加点文艺腔收尾)。所以,这些装饰,本身就是
望的牢笼,也是灵魂的墓志铭。”
慕唯说完,优雅收声,脸
挂着“这只是我
点浅见”的谦逊。
实则心慌得
批:“我到底在说什么鬼
?!”
不论怎么样,设
定不能崩!
定不能!
教室片寂静。
同们的表
从
初的期待,逐渐变成了
茫,然后是……不明觉厉的崇拜!
“哇……不愧是慕姐!”
“虽然没完全听懂,但感觉好厉害的样子……”
“‘认知力’这个词简直太
髓了!”
“校的解读让我感觉灵魂都被净化(?)和震撼了!”
“对对对!就是这个感觉!她说到了我模模糊糊感觉到但说不来的
!”
片真心实意拍
的嗡嗡声
,慕唯表面稳如泰
,
心小
已经跪
捂脸:“净化个鬼啊震撼个
线啊!我特么都在
说
道些什么啊!我自己都不知道自己在说啥!救命,这比
任务还累!程教授你快揭穿我吧,给我个痛快!”
她抬
,看向讲
的程朗轩。
程朗轩脸的
和笑意似乎更深了
些。他那双琥珀
的
睛透过镜片,带着
种全新的、浓厚的兴趣,专注
看着慕唯。
那神不再是看
个“校
”或“
才
”的标签,更像是在审视
个……有趣的谜题。
他轻轻鼓了鼓掌,掌声清脆。
“非常……特的视角,慕唯同
。”
他的好感度由初始的【0】变为【7】
慕唯心:“哦豁?涨了涨了!看来瞎掰也能掰
?程教授这
柔柔的样子,至少像个正常
!”
课的钟声适时响起。程朗轩
讲
,声音
和
宣
课。
就在同们收拾
准备离开时,他看向慕唯,声音不
却清晰
传到她耳
:“慕唯同
,你的见解……很有意思。方便的话,轻停留
段时间。关于你提到的‘后现
解构
对古典象征的逆向赋能039;以及039;认知
力039;在
体技
的体现,我想再和你深入探讨
。”
慕唯心:“!!!”
不是吧阿sir!我就随口说,您还当真了?!