刑
课(
)
很倒楣被选为
期的
艺股长,这
期的课堂用书都要我与厂商联
络购,我无奈
到晚往各老师的研究室附近跑。
今协调课堂用书时,由于正值
课时间(不过我是空堂),我放轻脚步经
过老师们的研究室附近,经过方
论(简称
方)老师的研究室时,听见了
极为微弱的喝斥声,就来自方老师周子敬的研究室。
不过,从隔音良好的研究室还能传微弱的声音,表示周老师已经是气急败
坏在骂了,基于好奇心,我逐渐走近周老师的研究室。
「你就带进去啊,以她的个
她不会再
搜查了,她绝对想不到有
敢
挑战她说过的话,你渡
只录音笔进去没
会
现!如果你不提供我她
课的
不当行为,你在校外惹的事我绝对不让你善了!」
本来这不关我的事,但是听到「渡录音笔」,「
课不当行为」,我直觉
联想到陈湘宜老师(歎气),难道这跟老师有关係?于是我很不道德
把
睛贴在研究室门板
的小窗户
,想窥探研究室
什麽事。
只见个个子娇小,面貌却清秀可
的女同
正在与
方老师争执。
那不是我们班的何心瑜吗?她怎麽会在周子敬的研究室
?「老师不是想
为难你,我也知道犯了陈湘宜的规矩场有多惨,但是如果不掌握她
课不当行
为的据,你们的刑
课会
得
塌煳涂,老师也是为了你们好。」
周子敬老师语重心长歎道。
刑塌煳涂?才不会咧,我现在就觉得对刑
很有体会!不过
方老师怎
麽会对陈湘宜老师有那麽的偏见?而且
方老师有这麽关心我们的课堂
习效
果吗?明明就每次方
论
课都
堆
在打瞌睡!何心瑜嘟哝了几句,便作
势要走研究室,我连忙躲在转角,等她往楼
走去我才又窥视研究室
的
形。
不看还好,看我
现
个
的秘密,
方老师竟然从抽屉
面拿
张
,从角度看显然是拍而来的陈湘宜老师的全身照片,照片
的老师仍
惯衣着
感,小
肩穿着红
洋装;而
方老师竟然对着那照片抚弄起老
!「哈、
哈,等到我掌握你不当课的
据,哪怕你还不乖乖就范吗?」
方老师
面搓着老
,
面对着陈湘宜老师的照片傻笑,我看了除了觉得
噁心,更感到不寒而慄,连忙赶楼准备
今
的刑
总则课。
说起何心瑜,我联想到的是些不太好的回忆。
新迎新宿营时我是跟她在同
组,因此对她的个
有初步的认知。
她总是利用她的甜面
讨好长辈,然后对能利用的同
百般献慇勤,再用
别为她
的
切来邀功;对没有用
如我的同
,则是常摆
傲的臭脸,枉
费她长了副陈意涵般的可
样貌。
刑总课后,我看她泰然自若,
点都不像
了亏心事
坐在座位
,
概
是已经打开录音笔了,不禁为老师捏把冷汗,希望老师的尺度今
不要太超过
,不要落在方老师手
,成为他的禁脔才好。
「针对周的
课
,老师补充
刑
的解释方
。对于
的认知,
如果针对『接』解释为接触或嵌
,这就是字面的文
解释;反之有同
提
入才算姦
的判例,则是对整个刑
系统的论理解释;而老师的想
则是从强
制的立
目的来
目的解释和历史解释。不论怎麽解释刑
条文,不要牴触
类推禁止原则就好。」
「我们要认定个
究竟是故意或过失,甚至要认定意图,都不是简单的
事,没有犯罪行为
会
告诉你他是故意犯罪,甚至也不会说他是过失犯罪
,在据确凿之前,他只会说他没有犯罪。」
陈湘宜老师笑着环顾班周,可惜因为很难笑,没得到什麽迴响,几乎所
有额
都是
条直线,只有我很捧场
「科科」乾笑了几声,老师的微笑也
渐渐收敛了起来,些许不爽。
「现在徵求位自愿者协助老师示范。」
老师今穿着黑
套装,紧身的黑
装裤搭配黑
薄外衣,
则是
红
的直条纹薄衬衫,特别梳了个
,看起来端庄秀丽。
经过次
课的
妙冲击,不只是我,几乎全部的男同
都举起了手,想体
验老师的,「印象深刻课
」,尤其是老师今
穿得那麽端庄,玩起来
定更
爽快、更有猥感。
「这样啊,这麽多踊跃的自愿者,那就随便抽个啰。」
老师说着翻了翻小,以页码决定
的同
,「25号。」
听到自己的号码被老师叫到,个体型
的男同
兴奋
边跑边跳,
步
并两步赶
讲
,他是绰号『
院之虎』的
文钦。
『院之虎』的称号,是体验过他
能力的女
口
传
来的,据说他老
有25
分长,
几乎有
那麽
,
起
来3小时之
不会停屌,除
非用滚烫的热泼他(
,乡
要分开
配
的
也是用这
招)。
加他俊秀的外表、魁梧的身躯和用不完的银
攻势,身边用过的女
比早
安少女组换过的团员数还多。