会害怕任何改变破坏所拥有的
切。
当然，
题我也不能这么简单就应付过去，我继续写：我的愿望就是
喜欢的
辈子，我们可以
接吻、聊彼此的
密事、拥抱、起睡。我喜欢穿
袜给我看，我喜欢闻身
的味道，喜欢让我摸她的身体。我希望为我的事是：给我切我能享受到的体验。
写完这些甜言
语，我松了口气。因为把握尺度可不
易，要遣词造句在能接受的边缘来回试探，既要果断
击，又要掌握分寸。
题我平静了
再答：如果和
了关系以后，我会顺应的意思保持
适的
方式。和过着她想要的，如果她要我搬去住校，我会认真住校读书，绝不和住校去打游戏。如果她要我很久才和她次关系，我也会认真忍耐。总之，和关系是认可的结果，所以之后的家庭环境也必须符的计划。
这题我也答得很爽，尽是拍
的奉承话，因为这个话题很敏感，估计是对这个问题缺乏安全感而写的题目。
题就是矛盾的核心了，我打起
神来应对：如果实在没
接受和我
，我不会要求什么补偿。我只想要保持我和的终关系，等待放自己心
的包袱，接受我这个她的小
存在。
是的，如此纠结的题我回答得简短。哪怕稿纸写了近千字，又涂改划掉很多重写。哪怕我分了几个阶段谈了初
时期、
时期、
时期、工作时期、婚姻以后等不同的想，后还是全部划掉。只留了这么几
个字。
看似又怂又软的回答，其实强
无比——意思是我会继续争取，或者说软磨泡去，直到同意的那
。
这就是说话技巧了，用怂
柔的语气讲强的
。
反正我想不到更适的来
替，这题我整整了半个小时，握笔的手都
了。
我站起来收拾桌子，然后打电话。挂断了我的电话，微信说：“在卫间，你稍等会，穿回去很烦。”
我趁机站起来走
，再的脖子和肩膀，感觉像是参加了场重要的考样疲劳。
过了好会，的跟鞋声音从楼道另外侧传来，我连忙过去打开教室后面的摄像机开关开始录像。
进来后在讲
拿起试卷看了会，然后对我说：“你在教室坐，我拿到外面认真看看。”
拿着试卷走门，在走廊慢慢的来回踱步，我好奇的趴窗户看了，现也没走到安全区外面，直在之前外面聊的校门
角走廊漫步。
终于，回到教室，让我在桌位坐好。打开电脑
优盘，用扫描仪把试卷投影到黑板的
银幕。
拿着激
笔对着各题进行讲解，填空题没什么好说的，罩杯也给我蒙对了。单选题就是送分，多选题我就错了道，问答题很是夸奖了我番，说我回答得比较周道，些因为
而铤而走险的后果都考虑得很齐全。
我就知道这问答题相当于律和社会知识考试，说是题目还不如是警示教育。
接来到了重
戏，写作题。
其实这道也是问答题，只不过问题比较尖锐，想看到的就不定是我想写的罢了。
题我写了想和保持终身关系，就评价说：“哪有什么终身关系？再恩的父妻也有感淡漠的时候，再漂亮的女也有老珠黄的时候。”
我就举手说：“其实我和就算不是关系，也比部分更
近吧？你老了还不是我来照顾你，等你老到不了床，睡你身边的还不是我？你该不会
望爸爸吧？他那时比你老多了。所以，我现在睡不到你床，老了还不是能睡到？那时趁你睡着了你，你还能把我怎么样？”
说实话这些
我以前就想过，只是刚才经过的
教育和孕期女苦难
绍，加后面脑筋写作，我现在的甜言语等级了100，张口就来。
听了看似打了我，不过脸笑得很开心，手力度也不。
我知道和糖送进她心了。
为了化解尴尬或者甜，转看我试卷题面的部分。她看了说：“后面的什么啊、摸啊、抱都实现了不是吗？”
我说：“是啊，只是希望能这样长
久罢了。”
撇了撇嘴，似乎对长久这个词比较不相信。
于是我坚持说：“，我们有
缘关系哦，再怎么样也不会比现在更近或者疏远吧？我们俩长久有什么难的？又不是
妻关系还可以离婚，我们能离婚吗？”
哼了声说：“但是你将来也要离家，要成家，要照顾另外个家。到时候还有个……哪有你想的那么简单。”
我尴尬的摸着说：“我觉得吧，也没有那么复杂，是真的，
子关系没有那么复杂。有的子关系不好，逢年过节聚聚，就和桃芽
跟她两个子似的。有的关系很好，和隔壁省的爷爷和叔样住起几年了。也有的不近不远，和黎舅家样，
