林:真厉害。为什么?
:因为我喜欢老师,我想把老师占为己有。老师如果怀
我的孩子,那就
彻底是我的了。
林:知道怎样才能让老师怀小宝宝吗?
:这个……
林:我来告诉你吧。你要和老师羞羞的事,然后,你的
液
入老师的
道,会行到子
,然后继续
行,你知道会到哪
吗?
:输卵管。
林:没错。这是如果老师的输卵管,恰好有
颗来自卵巢的卵细胞,两者
就可以结成受
卵,老师就怀孕了,受
卵在老师的子
壁
着床,小宝宝就
开始育了。
:老……老师,我想把你的卵巢摘除……
林:真凶残,为什么?
:这样老师就不会再每月
卵了,就不是完整的女
了。我只希望老师
我的瓶。
林:现在想了林老师吗?
:想。
林慕予两就除去了自己的短裙和
裤,无瑕的
体瞬间
在了空气
,
以及的
前,这也是
平
次见到的景象。
的手
扣住了林
在外的柔弱的
户,弄得林慕予的
体
阵抽搐。
林:同
,你对老师
点都不懂得怜
惜
哎。
:对……对不起。
林:没关系,老师今已经准备
点
了,过会
可要狠
点喔。
同
,
用你的手,把老师的小翻开,你看到了什么?
:
的,很柔弱的样子。
林:是啊,同
,这是老师身
密也
脆弱的
方,这个
方
旦
被你入,老师全部的身心都将归你所有。希望你在欺负它的同时也好好
护它,
现在可以给你了吗?
:嗯,不过,老师,您还是
女吧?
林:是的。给我破的工作就
给你了,但你想好怎样对我负责了吗?
:我……不知道。
林:不用多想了。你不也是男吗?端正好。
,你只要知道,今
我们
的事,就是让你这个帅气少年的
男
子进入我这个
女的
女子
。你希
望在哪我?别告诉我就在这
室
,我们要找个没有成
气息的
净
方。
:老师,我想的那个
点,可是我不敢说。
林:说。
:在……女厕所。
林:,你真是个坏孩子呢,你知道吗,初体验对每个女
都是唯
的很
宝贵的,而你现在是想老师辈子记住自己的
次是在女厕所
被你
的吗?
:对不起。那……您的家么?
林:不要,那太没意思了。就去教室吧。
()
所在的
,如果时间前推
年,教
楼通体都贴着蓝
相间的
赛
克,分漂亮。那是久远的真
务教育时
。
后来,教楼被刷成了
红
,再后来是棕红
,
后是正红,然后就再没
变过,只是每过几年就会重新再刷
次。随之而来的也是
负担的
益繁重。
正应了当教育
管官员的
句话:抓教育要抓
来。
而今,在这座夜幕红
城堡
的某个没有开灯的秘密
间,夏
的暖风将
教室的窗帘翻吹如摆的帷幔。
林:,
我脱掉衣服好吗?
嗯了
声,林慕予的衣服被
如打开的
瓣般解
,然后整齐
叠
放在课桌。不
会
,林慕予
丽的
体展现在了
面前。
想去抱住,
却被推开了。
林:在此之前,可以先陪我去散散步吗?
:嗯。
林:现在老师没有了衣服的保护,全身在外,随时会受到伤害,你可要
好好保护我喔。
抓住了林慕予的手,拉着林慕予走在教
楼的走廊
,夏
的夜风拂过
林的身体,由于着脚,林走得小心翼翼的。
次体验这种"
奔" ,尤其是
当双之间有风
过的时候,林有点不知所措,她不知道究竟应该略微收紧双
还是应该若无其事迈步,是该
脯微收还是昂
挺
,似乎各有各的别扭。她
只好拉紧的手。
:老师,你不怕么?
林:怕什么?
:我也不知道在问什么,可能是问你不怕我吗?我现在可是要狠狠抑制住
自己把您的或
体按在墙
擦伤的冲
。
林微微笑:我知道你能抑制住,如果没抑制住,我也只好认命了。
:老师,可我觉得,您真的什么都不怕。
林又甜甜笑:没错,我是
切愚昧和丑陋的敌
。
两个回到教室,用课桌拼起
张宽
的床,教室没有开灯,只有外面的路
灯从窗口投进少