透的小
裤就已经被褪
，而且是直褪到小
，从裙子外也能看见。
在全体同
面前
股，少女紧张到极点。就在少女身后的班
任，还能感觉到少女的颤抖又再加剧了。
过度紧张之，“啪”的
声，
笔被少女压断了。
趁着少女弯腰捡笔，娇小的身体整个也被教师桌遮盖的瞬间，班任竟然
明手快
掀起少女的裙子，扬手就用力拍打在少女雪
小巧的臂瓣
！
因为弯腰，肠道的双
和膀胱的
液已经狠狠从侧压向
和道。再受到班任的
掌突袭，少女差点失陷！
来自股的痛楚快感
分强烈，可是更为重要的，是那“啪！”
的掌声，远比笔折断的声音响亮得多，全班同肯定也能听到。
突如其来的莫
危机，引
猛然的羞耻
！
要不是少女及时按住嘴，声
的娇呼就要响彻教室了。
当然，部分同只是在疑惑奇异声响的来源。只有早就听惯了这声响的领
和那几个男同，
会心的笑意。
少女的“惨状”不但没得到班任的怜惜，更引来追击。少女双已经可以看见明显的抖
，可是班任却趁着少女之际，把两根手
直接塞入少女紧闭的之
！
猛烈的，即使少女拚命忍耐没有当场小便失禁，可是吹却忍耐不了。在弯腰的体势，股液早就直接喷
在。现在敏感的再受到手的灵
掏挖，吹根本停不来！
而且班任可没有让少女直躲在教师桌后，手侵袭少女的同时，另手强行扶起少女，还要是残酷按着小腹来扶起！
被迫重新站立的少女，在同们看不见的角度，已经变成双膝拼拢的
字站姿，用看的也能知道少女的意已经到达极限。
而事实，少女是意、便意以及，也早已超越极限……
背向同们的少女，因为过度的愉悦和痛苦而扭曲的脸，泪已经来了。
可是少女早就定决心，在家面前无论如何也要维持优等
的模样，即使背着同们泪，少女颤抖的手还是握着笔开始解题。
不过班任可没有因为少女的决心而佩服，反而因为少女的样子而玩得更起劲。
只有班任能听到、微弱却急速的糜喘息，简直就是专门用以勾起男
的魅惑魔音。
的两根手，把双再次推入肠道深
后，立即就开始掏挖起来。即使隔着
壁，可是在少女身练习来的技，让班任仍然能够轻松找到少女的弱点，从肠道刺激膣道的G点和
颈、甚至小芽侧。
另只手也从小腹离开，改为侵袭
在空气、无防备的小芽。
被
环从
皮强行拔、失去切保护的小芽，早已被调教得远比般女
还要敏感。般女单靠刺激小芽也能获得，敏感的少女，如果不是强行忍耐着，其实单单裤和小芽的磨擦，带来的快感已经
以把她推。
而班任，玩弄环的手
，却是
的又是拉扯又是旋扭！
可怜的少女只能在拚命收紧股间的同时，又拚命掩着嘴咬紧牙关，忍耐快将脱口而的娇
。
不断喷的股间，在班任的掏挖，本来就不备闭锁功能的膣，量
液持续渗，源着少女的。
班任教的是文科科目，题目可不是时
刻就能写完。
充的时间，让班任能够循序渐进加强刺激。
塞入少女的手从两根变成根，再变成
根。
“不要……”
少女以颤抖着的微弱嗓音向班任作
后的求饶。即使半身各种刺激的总和，早已超越少女的承受极限，可是在同们面前，少女的意识却显得异常坚韧，始终维持着
理。
除了解题之外，来自的刺激，让少女骇然现班任想要
什么。
少女的“外遇”
况，是会向们报告的。昨
，少女就害羞向们报告了，她在爸爸
司跟叔叔“
”的过程。
其，们对于少女竟然把“
次拳
”给别，很是不满。
昨才
次听见“拳”这个变态词语的少女，在班任把小也
入时，立即明班任正是想要进行“拳”可是少女的求饶被无视，在强的臂力推，班任的姆还是轻松强行塞入少女用尽全力收紧的。
成锥形向少女体推进，宽阔的部分子就钻进少女的。即使已经有过次经验，强烈的刺激仍然是少女无接受的，少女正在解题的手终于停。
但是班任竟然还在继续，握成拳，坐着的班任狠狠以勾拳的姿势，手臂直
入少女的直肠，拳推着双，直击在直肠尽！同时让双的另端，以同样的巨力直击横结肠的转角！
少女的忍耐再次到达终的临界点，维系理的意识濒临断裂。
班任却像是故意要把少女摧毁似的，直击直肠之后，手掌竟然维持着拳姿势，子从直肠深抽！
憋、憋、憋便的敏感身体，在拳狠狠从抽的瞬间，爆难以想像的烈
泄！
从极限憋塞，子爆的极限解放，终于把少女后的坚持也碎。
膣
的量液、膀胱的量液以及肠道的双，同时从少女股间喷！
在所有同前喷！喷
