有重视过他。至于今
，那不过是因为身份
位所带来的变化而已，没有任何实际的利益。
虽然现在的老师，还没想
多年后，根据
父
的工作，家庭条
，送礼多少，来划分的层次，但是已经有了雏形。那些成绩好的，送礼的，或者父当官的，总会得到
些特别的照顾。也许你说，习是个
的事
，跟老师的关系不
。其实不然，你在校的习时间远远超过在家
复习的时间，如果老师关心你，鼓励你，照顾你，给你开小灶，提问题的时候多问你几次，无论是为了不丢，还是感
，你都会努力的。
这样成绩自然会
去。
而如果老师不管不问，甚至早早的将你
放到
后面，那么老师的态度就会影响到你，即使你想努力，长时间受到老师的无视，也会慢慢失去信心。
也许从前的老师值得尊敬，因为他们是在教书育。但是现在的老师失去了这份使命感，他们仅仅将这当成份挣钱的工作，就跟医没有了医德样，教师也失去了师德。
不过今
刘健还是给了这些老师的面子，邀请他们来了。
当这些老师个个坐着奔驰到了酒店门口的时候，心的激劲就不用提了，他们觉得自己这辈子的骄傲就是教育
了刘健这样的才。至于刘健的才跟他们有没有关系，他们是不会去考虑的，他们只要记得刘健是他们的，这就够了。有这条，就够他们念叨后半辈子的了。
看到这些老师虚伪的表，刘健甚至有呕吐的冲，假，还能笑得在假点吗？
算了，这是社会的势，自己没有
扭转，刘健感叹着，换了个热的笑脸迎了去。当刘健
将这些老师，送到楼宴会厅的时候，这些老师笑得嘴都
不拢了。
些成绩好的，老师还能记得，随口聊两句。而那些表现普通的，这些老师甚至都叫不她们的名字。恐怕有的他们除了点名，念分数的时候，都从来没有说过话，单
沟通
