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自从那次起吃饭喝酒之后,明显工作压抑的气氛就围了
来,每
除了通篇
的理论知识讲解,晚我还会留
些问题和必看的书籍,
早晨到
司后,我
会挨个检查结果,完成的我不会去表扬,因为我觉得他们只是完成了基本的任务,
还没有超额的,完不成的我就会在会议室裡,当着所有
的面询问原因,有时甚
至会噼盖脸的训斥。
其他几个都算比较稳定的,算是基本
能完成任务,唯有小涵和小宇,被骂
的次数多,小宇用功程度绝对是无
能比,但是让他把那套知识拿
来讲解
,却吭吭哧哧,说不成句完整的话,为此我推荐了好几本口才方面的书籍给他,
效果很不明显。
很记得有晚
我单
让小宇留
来,让他把书裡面提到的和客户的开场
,沟通话术和结束语,在不同场,不同
物的不同特点都用
司电脑的PPT整
理来,
让他照着念,可是在
全场
都在的
况
,不用说
利的阐
述,连对着幻灯片念都念不完整。
顿时让我火冒丈,那个半
什麽事
也没有
,全场
都听着小宇把那些话
念了N遍,直到能利的说
来以后才
来,为此又让
面的新
取笑了半
,我
看他满脸通红的坐在那,自己走,又是
顿讥讽。
其实我很知道小宇的不易,但是没
,既然选择了,那就必须承受,作为
男,这点承受能力必须有。如果我今
在课堂
让他矇溷过关,那
次嘲笑他的
可能就是几百的客户
司。
小涵总是想用她灵力的脑子耍小聪明,部分时间我都会让她过关,因为我觉
得她沟通能力很强,那些理论知识应该消化起来不困难,但是越这样去,她越变
本加厉,仗着自己有点小聪明就根本不去理会些细节的
,更可恶的是每次小
宇受讥讽的时候都是她闹得欢。我
定得治她
次。
挑了,早晨起来本应该是考
和非决策
的沟通方式,