梁和紧抿的
明
告诉尤涟，他现在很不
兴。
“我不喜欢手。”
鹤说。
尤涟想了想自己
的混账事，毫无底线妥协：“嘴
也可以。”
“嗓子不想要了？”
尤涟忽然想起了喉咙快被撑破的恐惧：“……要的。”
“你研究了就能保
我爽了？”
尤涟低
，尴尬揉揉耳朵：“不能。那你说怎么
？”
鹤从尤涟手
拿过
巾，擦拭
的泡沫和
渍：“你研究你的，当
研究当实践，有进步我也能立刻知道，有什么不喜欢的我也能当场反馈给你。”
尤涟被鹤说得
愣愣的：“我觉得你说得很有道理。”
“那就这么实行。”
尤涟点点：“好。”
点完他又觉得哪不对，但时想不起来。而且
时间临近，
不得他再细想，只能匆匆刷牙洗脸，吃过早饭后坐车去校。
-
到校就开始考试，疑问又被抛到边。
直到
午吃饭，尤涟才终于得了空，可以静心来细细品味早对话的细枝末节。
越品，他就越觉得不对劲。
明明是正常的两
关系，怎么还分了级？他变成了每都要
作业的
，而鹤变成了负责批改他作业的老师。
变成了作业。
而且完事鹤还要给他反馈，好让他次得更好。
这么想又不只是师关系了，尤涟还有种难以形的感觉。
怎么也得有，可他们晚的互
无关
，反倒像是单纯
友。可说是友也不贴切，因为友之间不存在师关系。
总而言之，他们的关系似乎变得很奇怪。
“你在想什么？”
鹤道，“菜要冷了。”
尤涟唔了声：“随便想点事。”
“什么事？”
尤涟随口道：“考试的事。”
“有题不会？”
“也不是，
体想什么我也说不来，你就当我刚才在
呆吧。”
尤涟说完，
口并作两口把碗的饭全部吃掉，“我先回教室了，想准备准备午的考试。”
说完，尤涟放碗就溜。
他边往外走边用手机搜索关键词，在通搜索后，他终于找到了两个似乎能够概括
他和鹤之间关系的词——
仆。
以及，调教。
48章
前仿佛有扇
门缓缓打开。
尤涟
看描述都觉得刺激过，恰好这时旁边有
经过，他心虚把手机收回口袋，然后低着避开，往没什么的小道走。
他没回教室，而是去了厕所。
尤涟锁隔间门，坐在
桶盖拧着眉，脸凝重再次打开了
页。
因为净的关系，这些词汇虽然能提，但搜索
的
都经过了净化，劲爆刺激的肯定搜不着，但并不影响理解，况且些论坛或是问答还有老司机讲解，文字描述照样能给画面感。
越看，尤涟越觉得鹤很符
描述。
因为他确实有控制和按喜好塑造自己的想
和行为，不这
，回想之前，小小的事都能体现鹤对他略微病态的喜欢。
尤涟仍记得他们
格的那次，用了些道，没有全用，只挑了几。尤涟想如果是他，肯定选些
哨、没见过又有意思的，意图很简单，就是玩。
但鹤和他不同。
鹤对那些在他有意思的
毫无兴趣，直接拿了软绳和羽鞭，比起玩乐，他对于的态度更加固执且认真。
尤涟不禁想，从他们次到现在，鹤的行为似乎都贯彻着个词——掌控。
所以，他才会喜欢那些能够用来捆和束缚的，而不喜欢那些趣味的。
因为欢愉还是痛苦，鹤都更倾向于
自给予。
癖好隐晦反应着的心理。
所以，鹤到底为什么唯
对他控制
这么强？
不能散，想多就忍不住觉得心疼。
但伤疤不好戳，尤涟也不可能去问鹤，所以想了想，他还是耐着子继续翻起相关资料。不管以前过什么，反正以后他会宠他。
-
午考完试，又是提前放。
他们回到暖
门庭时才
点半，外面的还是亮着的。
“我们今早点吃饭吗？”回到家，尤涟问鹤。
鹤随手脱校服外套：“为什么？”
尤涟晃了晃手机，语气本正经：“研究。”
“找好要看的了？”
尤涟点点。
他探索新世界的时候挖到了不少宝藏，那些被多次提名的相关片子名称他全部截了图，打算回来了个个搜资源载。
研究，他是认真的。
宠鹤，也是认真的。
鹤若有所思点点：“行，先吃饭。”
“那我去把电脑抱来。”
鹤没有问他抱电脑什么，因为很快他就知道了。
尤涟拿到电脑后直接当着他的面挂VPN，开始搜索和载若小电影。表不带
羞耻，反而神专注，看起来非常认真。
鹤仔细观察过了，居然连易泛红的耳朵都没有红。
他问：“你从哪找的这些？”
尤涟回道：“就搜啊，
