，但也继续说了
去，他说：“
草以前的时候……”
沈清舟讲的是草刚够
的年龄时候的事，那时候的沈清舟工作很忙，根本无
好好照顾草，所以他期待着送草去，
起码这样他不会再为草能不能按时按点吃饭而
心。
次去的时候，沈清舟给草
了小鸭子书包，草背着书包蹦蹦跳跳的充满了
趣，沈清舟牵着她的手把她送进了校。
小孩子
次离开父
的时候总是会哭闹的，草就算再乖也没有例外，看见沈清舟要走，立刻哭的撕心裂肺的，把沈清舟心疼坏了，差点没心软把草接回来不
了。
但孩子总是要离开父自己去翱翔的，沈清舟也明
这个道理，所以他咬牙转身走了，即便草哭喊着说：“爸爸不要走！”
好在小孩子的世界
绪来得快去的也快，等到午沈清舟去接草的时候，草已经可以笑着跟他将这整
在的趣事了。
她说她喜欢李老师，还
到了个好朋友，还有小男
说喜欢她要跟它表，她从小就没有什么玩伴，现在忽然多了许多可以起玩的小朋友，简直
兴的不得了。
所以当沈清舟
送草去的时候，她抬手跟沈清舟说了句“爸爸再见”就拉着老师的手进了，连回
都没有，看的
现在对她来说的
引力已经比沈清舟
了。
沈清舟在后面笑着
，他心有些还在长了似乎并没有那么需要他了的
涩，但更多的是喜悦，因为他的草已经健健康康的长到可以的年龄了。
之后的
子就是复的稀松平常，送草，班，班，接草回家，这就是沈清舟的常
。
他以为这样的子可以持续很久，起码要持续到草初
，但他没想到很快他的又变回了原来只能放草个
在家的样子。
沈清舟是个不喜欢
烦别的，所以他在教草的时候也是这样，让草能自己
的事定要自己，绝对不能烦其他，如果自己不了需要寻求
助，那也定要对着他认真的说声谢谢。
对于草这个年
的孩子来说，能的事并不多，尤其是在草还得着个令闻之
变的病的况，能的就更少了。
沈清舟时常告诉草要她不要轻易的将自己病的事说来，但他跟草说的更多的是如果有医她看病，那么定要告诉医自己病了，这样医才能更好的
理。
草很听话，所以她这么了。
那是个夏，热的厉害，小朋友的抵抗力不太好，总有些暑的火的，草本来身体就不好，所以她也没有例外，因为太热不知道怎么着
起了鼻
，老师赶忙过来拿纸给她止。
小孩子是很真的，能自己止的那肯定是医，所以草就当着所有的面脆的道：“老师，我有HIV，你要注意点哦！”
忽然听到HIV老师还有些懵，但她也就懵了，立刻就反应过来了HIV是什么，顿时她拿着纸巾停顿在了原
，时间进也不是
也不是。
滴滴答答的落在了草的衣服，草茫然的看着老师：“老师，你为什么不过来了呢？”
这句话似乎提醒了愣在原老师，家从小就习过艾滋相关的
，尤其是如何传播的，每个都懂，老师也不例外。
即便如此，她还是害怕，但她是个老师，所以她必须去助草，她也这么了。
鼻很快的止住了，草也继续开开心心的笑着，小的她不知道有些事已经变了。
老师们渐渐都远离了草，能不碰她就不碰她，小朋友们也不例外，他们根本不知道HIV是什么，还带着孩
的善良去关心草，可是老师们却不敢冒险，如果草不小心传染了个，那他们也就完了，所以他们带着孩子们起离得远远的，能不碰草就不碰草。
草也不在意，她从小几乎是个孤孤单单长，能有陪在跟前就已经很好了，哪怕没有接近她，这也无所谓，她已经很兴了。
午，沈清舟来接草的时候老师跟沈清舟说了这个事，她说方面希望草可以。
沈清舟很气，但他却表现的很冷静，他早就知道会现这样的事，也知道该怎么应对，他问老师说：“你们应该不想贵在
传歧视艾滋病的事吧？”
老师脸，他们都知道这意味着什么，没有想背歧视的名，即便他们真的在歧视。
，草如常的了，只是从今起切都变了。
倒不是说老师怎么样了，他们跟沈清舟谈过之后就知道他不好应付，所以也不会为难草，变了的是孩子们。
他们也同样在真好奇的年，草说自己的病的时候家都听见了，他们回家就好奇的问了父“HIV是什么？”
每个父听到这个问题都是脸变，问他们怎么知道的，为什么会知道，是不是
了什么？
草的事就这样传了去，他们在家长群抵制沈清舟，只不过沈清舟并不理会，他以前经历的事多了，根本不在乎他们所说
