所
的这些事
。
但
草不
样，
她就感受到了不样的气氛。
不知道家长对孩子们说了什么，把艾滋形
成了怎样的洪
猛
，每个孩子都用恐惧的
神看着草，连草刚
的好朋友也不例外。
没
愿意跟她玩了，她被孤立了。
不得不说草也是个
心脏，没跟她玩她就自己玩，常常个也能疯跑的不亦乐乎，对于她来说
已经是个很热闹的
方了，有陪着她已经很满
了。
直到那的来临。79章 野
老师给的孩子次
置了家庭作业，要他们带盆植物来
，并且给家讲讲带的是什么植物。
沈清舟给草
了盆小野带到了
校，小野很漂亮，正开满了，让小朋友们顿时忘记了对草的恐惧，纷纷跑过来看。
有闻闻
气，有摸摸瓣，更有折了只
来。
草很方，她说：“你们喜欢的话都可以摘朵哦！”
小朋友们听，纷纷伸手摘，没会草带来的小野就变得
秃秃的了。
她也不
气，依旧是笑嘻嘻的，等到
绍自己的植物的时候她端着那盆已经看不
是什么的植物说：“这是特别漂亮的朵，所以我把它都分给好朋友了！”
除了她之外，还有个小朋友也带了盆过来，是个摘草的小野的的小朋友。
草不知道那盆是什么，只觉得很好看，便凑过去问道：“你的是什么？我可以摘朵吗？”
小孩子有时候总是手比嘴快的，草还没说完手已经碰到了朵
，那个小朋友顿时脸惊慌，他吧嗒松开了手，盆碎裂在，泥土溅了满，本来好看的也变得脏污不堪。
小朋友哇的哭了声，他边哭边喊：“怪物碰了我的，我要
了呜呜呜……”
个小朋友开了
，其他的小朋友也开始无缘无故的开始哭了起来，不会哭声就响成了片，老师赶紧去哄。
这时候不知道哪个小朋友忽然哭着说了句“我刚刚也摸了怪物的，我会不会也要掉了呜呜呜呜……”
这，手拿着刚刚从草这摘的的小朋友纷纷把扔在了，用脚踩碎了，剁烂了，然后趴进老师的怀放声哭。
草的睛也红了，她哭的很安静，只是豆的泪滴颗颗像断了线的珠子似的往掉，她抿着
，哭的没有
声音。
没有哄她。
因为草的关系，小朋友们个个都哭的停不来，老师们没有
，只能先把草带了教室，让孩子们看不见她，再回去慢慢的安抚几乎要哭的断了气的孩子们。
草就在外面透过窗户看着老师们
言细语，看着孩子们可以在别的怀放声哭泣，看着的朵朵已经变得脏黑碎烂的小野。
自此之后，草“怪物”的名声就逐渐传开，群还什么都不知道的孩子们就这样开始了场无声的，像小孩子开玩笑似的，看起来点也不显的校
力。
老师们也嫌
烦，几乎什么都让草跟孩子们隔开，草无论在哪、什么都是孤零零的个。
草的话变得越来越少了，她在
几乎不说话了，也不
笑了。
但沈清舟点都不知道，因为草在他面前和平常没什么两样，只是沈清舟觉得草好像成
了点，他把这归结于草长了。
后来，孩子们越来越过分，他们已经可以笑嘻嘻的
着草叫她“怪物”甚至说因为她是“怪物”所以她爸爸也是“怪物”她
也同样因为她是“怪物”所以离她而去了。
草次体会到了什么叫愤怒，她尖叫道：“我不是怪物！我爸爸也不是怪物！”
这会老师不在，不知道
什么去了，没有管着孩子们，于是他们就拿起手边能够有的
砸向了草，边砸边喊：“打怪物喽！打怪物喽！”
时间铅笔、橡皮、文
盒和写着真烂漫的故事的画本都砸到了草身，草这次再也忍受不住哭了起来。
老师听见了
静赶紧跑了过来喝止住了孩子们，草很难受，她身很痛，她想趴在自己
喜欢的老师怀哭，可是老师却没有到她跟前来。
草不想哭了，也不想笑了。
这
事老师并没有跟沈清舟说，她不想把事闹，但沈清舟还是子就
现了，因为他来接草的时候次没有得到草的笑脸。
他没有问草怎么了，她看到草身有些淤青，立刻就明
了什么，他冷着脸看着老师，让老师跟他个
。
可老师却说这是孩子们正常的打闹，沈清舟直接找了他们长，然而这事还是不了了之，因为草班的每个孩子都参与了这个事，不责众，对小孩子也不例外。
沈清舟也没有多说什么，他带着草回去，专门请了
假来解决这事。
，他在家长群说这事，没有理他。
，他
自去等到了接送孩子的家长，却得到了家长群激愤的谩骂，他们觉得草跟他们孩子个班是在害他们孩子。
午，沈清舟找了群把来接孩子放
