教案和教
卫舟便先着手
了，若县
那些
不能理解后世前卫的教材用，他先垫钱也可付的起的。
婶子打听了木匠所在，家
的家慢慢添置，卫舟原还想叫木匠把教
并了，同跟来的熊、陈两位郎君不乐意了：“不过是些
掌
的木
，哪还用得着外边。”
熊郎道：“老爷放心，我们两个在村什么
都能，您此前教
的手艺，我们也见识过，您只要画图，我们保
就能给您
来。”
陈
郎也道：“熊说的是，您把这事
给我们，我们就是专门
的，不然当初老爷带我们来什么呢？”
想当初，石他爹也不知走了什么运道，得了卫老爷的
点，来的家又
致好看又方便好用，些子就把
子娶媳
的钱攒
了，可把他们众羡慕的。
卫舟便从善如
，把要用的
画来，算盘、尺子、圆规都是本就有的，现在他还要份款式的用来教课，再
几套给
用，另外还要些角体、正方体、长方体、圆柱等。
还得再几块小黑板，些辅助用，可以没有磁铁，很多只能找板子立着。
忙忙碌碌之际，师爷总算来了，这位师爷和卫舟想象
的不样，并不是那种留着长
须
着扇子穿着文士服装的，反而是个面无须
有些消瘦的沉默青年。
郑蕴后来跟卫舟解释道：“这位邹先因家些事，不能参考，后来便辗转了幕僚。”但便是这样犯了事的才，他自己也是寻不到的，还是依仗袁先才能把请来。
卫舟便以为他家有违
或得罪了权贵了，这也是时
寒门子常常会遇到的问题。
师爷来后，郑蕴与他商议了，便很
脆利落的与刘接，刘赴任前，郑蕴还特
和卫舟去送行了，还送了些家乡的礼品，
皂啊什么。
卫舟思忖，他现在手能拿的手的还真只有皂了。
此后两工作渐渐步入正轨。
“赤、畿、望、紧、
、、，即便是延南州治所之
，也只属等，延思县说是县，实则比之其余县还有不如。”县衙之，邹师爷跟郑蕴商议道：“3000户以为县，不满2000户为县，延思堪堪
百户而已。”
郑蕴缓缓点：“其必然存在隐户。”
“这是常有的事。”邹师爷道：“此百年前本就是族居所，现如今依然是、汉杂居，边境要塞之，还是萧规曹随，不好得罪本族，不然他们起反心，倒是罪过。”
“虽考评升迁多看钱税案卷，实则
看重的还是口，自那战后，周直
不兴。”邹师爷与郑蕴商议，如何与本盘桓结乡，好平平顺顺度过年：“袁先已吩咐，到时候‘考’后，便能调任他
。”袁先统
才几个
子，各个都很看重，他绝不会让自己的子就这么折在这外之。
另边卫舟
了几
时间，对每位进行详细了解，包括姓名长相的核对，知识文化的程度，还有家庭状况等等，可以说是很负责了。
于是那些延思县属官还等着新来的县令怎么招，他们已想妥当了各种应对之，或贿赂、或
计、或威
或利诱，其种种不而，但新来的县令很沉得住气，门心思在查户口卷宗，新来的县令的契却先门了。
卫舟查询各状况，了解家庭和家庭
后，便很负责任的了个家访。
本的和家长哪经过这个，这时候的读书调子可
了，别说是官的先，便是
塾甚至是家教也没有这么降低身份去
家去的，多是要请
请才肯门呢。
卫舟本着负责任的态度，对每个都要进行考察，那是真病还是在装病，成绩不好事因为资质不好、顽劣还是教问题，家对的习态度是严厉、溺
还是没所谓，这些他通通都是要考核。
还别说，到底有过多次家教经验，且教导的还都是青
期有些叛逆的孩子，卫舟是什么孩子家长都打过教导，总能把话说到点子，说赋、说前程、说梦想、说
来，总而言之，将家长们糊弄的怔怔的。
那些本官吏之家，本来还因他门而故作冷漠、和煦甚至鄙夷仇视等各种姿态，后都通通化作了企盼孩子能考个好的家长心态。
而后，卫舟走前还奉
器，各位考摸底考试的成绩单及
名，可以很惹仇恨了。
统才名，全部家访完毕，也不过了时间，卫舟走的心满意，连家长要送的礼也是拒绝的潇洒。
们回家就各有境遇了，或吃了
槌或跪了祠堂或打了手板，等等不而。
县丞、县尉、簿、录事几家事，虽依然害怕新来的县令会
事
断了他们的财路计，表面对卫舟也是斥责假惺惺，但背都把孩子顿猛捶，叫他们次考试决不能比别家孩子差。
虽然在本混了个官职，甚至把好些县令都架空了，但他们这样的这辈子到了也升不了更的官职了，谁不想子孙比自己更息呢，万他们的孩子能通过科举考个进士，到时候能京官也可知。
书先也满讶异卫舟这番行
