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末有什么事吗?”
  小孩卡壳了脸懵。“?”
  “就是,老师周的时候找我要你的联系号码,我还以为你有什么事呢。”我讪讪的笑笑。
  “没事。”小孩抿着直都是有礼乖巧的表绷紧了,就像是被侵入了领崽。
  我后知后觉的反应过来,我可能,不,我应该,不小心,把班任给卖了。
  但只是瞬的事,小孩就恢复了往乖巧的笑。“谢谢关心。”而后安安静静的看书去了。
  窗外阵阵的蝉鸣声,课室也是风扇沙沙作响,纸张与纸张的摩挲,笔尖的叩问,同小心翼翼的
  晚修的课室是安静又热闹的。
  我偏看着成为同桌的小孩。
  矮矮的个让她看起来像是趴在桌子
  别的同,不是在赶作业预习课文,就是在看课外书,要么就是开着小差聊传纸条。这家伙居然在看课本,而且明显不是初的课本。小才这么强的吗?
  我傻了片刻,又现这孩子的睛半过。
  原来只是在呆。
  还是那种很认真的,让我不好意思去扰的呆。
  只好认认真真的作业去。
  课的时候我又被班任叫去了室。
  今不是班任值班,按理说她不应该会在校。所以看到她柔的脸满忧虑的时候我就觉得,概又是吉声的事吧。这孩子也真是备受宠
  她说:“我想班长老师个忙。”
  “老师你说。”
  “声有度抑郁症。状态很差。”
  “虽然没有去医院正式检查过,但是她不肯和,只会简短的回复,没有任何的表达望。还有轻微的厌食症。平时也经常的走神,注意力不集。罗老师已经确认她是抑郁症患者。但是我们不知道原因,也没联系她的父。”
  “老师相信你可以照顾好同。她可能不太愿意提起自己。”
  “我们不能贸然去带她看病,老师会尽量和她父沟通好。”
  “你能不能细心的照顾,但是假装什么都不知道?”
  05.
  自从班任找我谈过话后,种名为责任感的在我心底了根。
  我开始格外的注意吉声的行为。
  晚修课我会陪着她多留在课室会。她呆,或者看书。我就在旁边背单词,作业。
  到点了,我就会不拒绝的牵着她的手起回去宿舍。
  夜熄灯,我会自屏蔽宿友卦的声音。手越过栏杆,握住她软的小手,安静的等她入睡。还会是小小声的和她说着话,说鲁嘉竹的笑话,说班级卦,说习的小小问题,甚至还会背课文呢让她我纠正。
  而吉声也很是乖巧,安安静静的听着,哪怕再短的回应,只要该说话,她都会声。
  早我会盯着她吃早餐,粥是不许她打的。面包也是定不能少的。
  哪怕小孩脸的表皱成,也得把起码半吃去。
  当然吉声从来没有皱成过。只是微微蹙眉,像完成任务似的把食物塞到嘴。不哭不闹也不反抗。好几次都吃到吐了来,呕许久。但只要我不说停,她都不会停止。
  乖巧的扭曲,乖巧到让心疼。
  杂噪的声音会让她晕,这是我新的现。于是课间我也不再和群女凑在起聊
  我找了项新娱乐:投喂。
  想方设的让吉声把我手的小零食吃去就是我的成就。
  概是小朋友鼓着腮,还要端端正正的坐在位置看书的小模样太过可。周围的同都开始课间自消音,奉献自己的零食来资助我的投喂业。
  我开始让同们找吉
  当然聊不到的,除非她们可以到单方面的说个不停。但是问问题是没问题的。无论什么科目,无论什么问题,吉声总能条理清晰,简明扼要的说来。比老师还好用。
  而且听她甜软的声线也是种享受,可以叫心都软化开。
  这样过了个月了,老师似乎还是没有联系声的父,但是小孩的况比开以来好了不少。
  除了她依旧糟的睡眠和鸟样的胃口。
  我找罗老师了解过,他告诉我这叫睡眠障碍。在这样小的孩子身这种现象,连物都不好开。
  说这话的时候罗老师的声音都带了怒气,手的笔啪的重重砸在桌
  “她需要去医院。”
  罗老师说的很笃定,也很无奈。是了,她们联系不声的父
  我心不免也染怒意。
  是怎样的父才会让这样使般的孩子患抑郁症还无所觉?要怎样的父会对孩子在校的况不闻不问,连老师都联系不
  这时我才想起来吉声入,我自始至终都没有见过吉声的父。她支开我的时候,不是去给宠她的爸爸带路了。而是自己跑去体育馆了床垫、被子、枕、被单、草还有军训服,在的太阳,再步的用娇小的身躯把那么多的楼。
  孤零零的,言不
  心底疼,为什么那时候我就没有坚持的陪着她呢?
  垂,我居然

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