亮，身材非常好，
满，
股翘，
格
柔又有原则，没孩子，
真心喜欢她，不强迫，目前和
展到在脸
，正慢慢的
点点接受
，就是不想和真
，她婚后无
，追求她的很多，她有原则，不遇到
喜欢的不约。
让摸是不想得罪，也不是怕
理，是不是她喜欢的类型，要是
喜欢早了。
正式群让摸过的不的多了，正式群舞蹈老师也好几个，
家不要把小
说的原型
加在别
。
节相似是正常的，群
女和和
的原因差不多，有幻想的，有
让酒后强
的，有恨的，有洗澡时让强行的，家况都有相同的
方，在现实没诉说，只有在群才敢说，家都不认识。
我按顺序写欣虹，从小
写，更新是个漫长的时间，家不要急，只有慢慢
说，家知道她的过去，才能更加了解她。
从小写到现在，可能要几个月或年，可是她和的事还在继续，
次
来，我就先写现在的，之后再写以前的。
她的家庭况就不细说了，防止有对号入座。
体说，她１０岁时
和别过了，离婚了，欣虹和爸爸起
，爸
爸非常关心她，欣虹说明月
就象爸爸样关心她，就象样
。
欣虹１１岁身体育的不错了，１２岁来月经。
小女孩长的漂亮，５岁就舞蹈，身材非常好。
小时就育的比同的满，又没戴
罩，体育课跑步时，育
的满晃来晃去的。
这自然引起了男同的注意，
不时看她跑步时部起伏的样子，小的
男多半是好奇，多半是
真无邪。
欣虹对的事也基本知道，不过没经过，基本知道也是模煳状态。
对跑步晃
自然害羞。
体育老师自然也注意到了这个与众不同的小
女。
机会来了，次体育课，单杠引体向，单杠
，女力气小，常有老
师辅助托着女的，相信家时都遇到这样的况。
同们对着单杠站成几
，个个
引体向，遇到吃力的男女，
老师就从后面抱着他。
到欣虹了，她蹦了几次没够到单杠，老师就过来从后面抱起她，欣虹双手
抓着单杠，老师的手自然碰到了她的，这也是正常现象，正派的老师都是双
手尽量不碰到女的。
她老师不样，手从后面故意摸到她，嘴还说着：欣虹，双手用力
拉，对，就这样。
小欣虹拉双手，身体向，又落了来，老师说，对，就这样，再来。
次老师胆了，反正同们都在身后站着，看不到他的手，他边托着欣
虹边说，用力拉，双手暗暗用力，手掌完全感觉到了欣虹那少女满的
。
就这样反复了几次，老师装的很象回事，向托欣虹，手就用力按她的
，享受那富有的部。
开始欣虹还没感觉什幺，以为别的同都是这样的，不过老师手掌故意压她
的，又没戴罩，就隔着衣服，感觉太明显了，平时自己都不敢摸的，
就让老师的手这样任意抚摸，这是个接触她的男。
她感觉说不
的舒服，就不清的感觉，也不知道是讨厌还是舒服。
老师装的很象，边摸边说，深呼
，双脚并拢，老师用力按着她的，
可耻的
了起来，他真希望世界直这样去。
可是时间长怕同们看什幺，虽然说是小。
他放欣虹，说，位同。
他不管男女都这样托着，也减少了家对他的怀疑，家都以为这是正
常的。
欣虹也不知道是害羞还是累的，俏脸通红。
以后老师又以别的借口
扰过她程度都不重，时隔１６年，她也记不清了，
对引体向这样记忆非常深刻。
（
完待续）
