习题。我看见面基本
是红
的小勾,我果然不是个笨
,只是不用心而已。
“你快回去课吧。”在我正在对着习题微笑的时候,杭老师这么对我说到。
“嗯嗯,好的好的。谢谢你,杭老师。我次看见我的数字
习题
有那么多的小勾勾,太感谢了。”我
分激
的说着,就差跳起来了。
虽然这些都是些比较基本的习题,但我真的是
次对这么多的题。
“这些还是基本的
,
对了很正常的。你也不用谢我,只要你的数
成绩能提
,就是对我
的感谢了。”他依旧没有抬
,在备课本
写着教案。
其实,我们班作为年级的A班,基本都是成绩优异的(除了程响这种关系户)。我虽然数
成绩不好,但好在其他的科目都还比较优秀,所以勉强在班
在比较靠后的位置。而我们全班,就我
个数
不及格。班
数
成绩倒数
的
都能在及格线边缘挣
,就我
个还不到半百的成绩,可数
的满分是150啊……也难怪李老师要“嫌弃”我拖班级的后
。
想不通的是,连程响的数
都能
100……看来我以后要让程响
我的
习榜样了。
从杭老师的室
来,
课铃声刚好响起。想着今
晚
是英语晚自习,老师比较
柔,所以我就慢慢的向教室走去,顺便去厕所解决了
理问题。
到教室门口,喊了声“报告”正在讲着阅读理解的年轻女老师用柔的声音说着“进来吧。”
英语老师是个刚毕业不久的,没什么经验。但是课讲的很好,就是
太
柔了……
本来以为,我迟到很久了。在课
到
半的时候,程响那家伙才趁着老师写板书的时候直接从后门就溜了进来,却不料老师刚好写完,就这样来了
个
目相对。这
神的
,到使得老师变得尴尬了。
“老师,我保次不再犯了。”程响那个厚脸皮,每次都这么说……
“好的,你先坐吧。”老师
脸无奈的说着,然后又拿起书继续讲课。
老师讲完了课以后,就让我们自己复习。我当然是又拿起了我的数资料啦,现在所有的
科都可以先放
放,数
才是
重要的。而且杭老师还叫我把资料后面的拓展题
了,明
给我讲解。
我翻着那些资料,想看看我还有哪些遗的知识点没有复习到。知识点到没有找到,但看见资料的后面用红笔写着
行字……
“这就是你用心之后的结果,相信自己吧,你会成功的。”面用很好看的行书写着,字很好看,就像他的
样
敛不张扬。
我小心翼翼的用手机把这行字拍了来,这些我
定要留
念……心
想着,他确实是
个认真负责的老师。不知道到底是什么原因才会让他丢了
份工作。
当你认真去事的时候,时间总是会过的很快的。晚自习
节课的时间,伴随着我对数
资料的“研究”
会就过去了。抱着我心
的资料回到寝室时,程响已经坐在凳子
,用
种即将审问犯
的姿态看着我。
“嗯哼……”他用副更老练的
作,把手放在嘴边清了清嗓子。
“你午放
去哪
了?”果然他正经不过几秒,刚才还很严肃,
子就用
种很
卦的表
问道。
“我去杭老师室补习了。”我边脱着鞋子边回答道。
“杭哥怎么都不给我补习啊,你和他有什么关系嘛。”程响副没想通的表
。
我也希望我们有什么关系啊……
我对他翻了个
说到:“等你数
考9分,杭老师就会给你补习了。”
“哈哈哈,好像是这样的啊。”对于我的回答,他倒是笑的分开心。
“也好,这样你就可以好好提提
你的数
了。免得到时候期
考把你淘汰。”程响笑完了之后
着腰对我说到。
“淘汰?是什么意思啊?”
我分的不解,这个所谓的淘汰是什么意思。我用渴求的
神盯着程响,希望他满
我的好奇心。他还
副你求我啊,求我我就告诉你的表
。我们就这样对视了5秒,我就知道他会蹦不住……
“我们现在要采用末位淘汰制了,意思就是如果在期考试
,你
在全班的
后
名,你将会被淘汰,然后其他班
成绩好的同
进来。”程响
副
分得意的样子对着我们说到。
对于这个消息寝室的其他
到是无所谓,但对于我来说,简直就是
雷轰
……我的成绩,很
易就被淘汰啊。
听了这个消息之后的我失眠了,想了很多。我害怕被淘汰,我不想要
……那样我还能和杭老师朝夕相
吗?结果是必然的,所以我
定要把数
成绩提
。
早自习的时候,就听见了杭老师说这
事。也不知道程响到底是从那
得来的消息,比班
任的消息还要灵通……
这个制度对于我们这些来说真的是
分的不利。我们极其有可能因为
次考试而使得后面的
习
涯变得
茫和纠结。从A班到C班,不管是老师还是班级的氛围都是不
样的。
所以我就更不能被淘汰去了,我可是
个有远
理想的青年。再说了,其他班又没有杭晓这号
……
放过后,给老
打了个电话。告诉她,我们
校想
的新
样来提
我