作者:南樵
2021年1月9
字数:4,649字
次看见陈言,是新
期
节课,我教
的《沁
·长沙》。
我叫李琳,是名
的语文老师。结婚两年,去年有了
个可
的女
。
老师的
是比较枯燥和机械的,运气不好还要去带
考班,压力就更
了。
唯有趣的,就是能看到来来往往,
届又
届的
们。我喜欢和年轻
在
起,青
力,充满了希望和理想。作为老师,我觉得就是要
助他们实
现梦想,让他们的火
永远闪闪
。
「词,是我的
种传统文
表现形式。」我环视了
教室,
双
睛眨不眨
看着我,「同
们知道,词又被称为什么?」
无应答。我觉得要给
点提示:「
家都
过辛弃疾的词,那
家知道辛
弃疾有部著名的词集是?」
还是沉默。我有点失望,这
班的
好像素质不是特别
。当老师就是
这样的,课堂难免冷场,要是这个时候有来回答
,就解了我的尴尬。
「《稼轩长短句》。」有个声音说。
我寻声望去,是个男,皮肤
皙,长相清秀得有些像女孩子,看起来有些
瘦弱。我扫了座位表:「陈言同
,你来讲讲。」
男站了起来,
睛
不
看着我。
这是我们次互相看着对方。
在今后的年
,我们无数次的对视,无数次的在对方身
释放,无数次的
说那些
缠绵的
话。我们跨越了老师和
,
妻和
成年,廉耻和世俗的
界限,我们了,我们相
了。
「长短句,词又被称为长短句。」陈言的声音有些闷,也有些害羞。他有些
不自然站着,像是
个被
看了化妆的小丑。
「很好,请坐。」我点点,示意他坐
。
陈言应该是个知识储备比较多,而且对语文有定功力的
。整堂课我又
点了他两次回答问题,每次回答都是正确的。
课后我把他叫到讲
前面来,
问他愿不愿意我的课
表。
「啊?」他挠了挠,「王老师(班
任)让我
英语课
表额。」
我来了兴趣:「你英语也很好吗?考考了多少?」
这次他回避了我的神:「满分。」
我笑了:「难怪。」
这我没有其他的课也没有晚自习,所以我和陈言的
次见面就短短的
分钟。但这个看起来有些女孩子气的男
还是给我留
了比较深刻的印象,
从后来的事来看,也许我对他
见就钟
了。
的
是无比紧张的,尤其是
,
们没有分文理科,
子要应
付门功课,压力很
。很快,
个月就过去了。
这个月
,除了
课,我见到陈言的次数很少。他似乎不怎么
说话,好
像也不是很群,好几次我看到他
个
去食堂,有些落寞。因为不是班
任,
语文课就成了我和陈言比较多的
方。他对课文的理解能力很强,无论是
话还是古文,而且能写手漂亮的字。如果后来我们没有
种种荒唐却又
馨
的事,起码作为
个语文老师,我会比较看
他。
9月过了就是庆,
庆之后
们迎来
次月考。考试不只是
们之
间的较量,还是老师之间的斗,我从教的时间不长,之前带的班只能说成绩
般,我也有些担心成绩不好,教研组长又要找我谈话——想起他眯眯的
神,
略带暧昧的口气,还有口泛黄的老牙,我就恶心。
正在批卷的我打了个冷战。我负责的是作文部分,这次月考的作文是写「关
系」,没有限定题目,们
挥的空间就
了,
多平庸又跑题,读起来都有
些好笑。「不知道陈言会写什么呢?」我没来由的想。
心有所想,悉的字体就映入了
帘。陈言应该有
些行书的底子,写字有
些飘,而且喜欢把点带
点勾,所以很好辨认。
陈言写的题目是《启明星》,讲了他初的时候,父
接他回家的事
。在
他的笔,能看到
传统的父子关系,拧
,不善于表达,直到「我」无意
看到了父的
障和鬓角的
,「我」对父
说了句谢谢,父
明明很
开心,但却又强忍笑意。总得来说是篇比较形象的写父子之间关系的作文,末
尾通过个
方的调侃,强调了父子之间相视
笑的默契,这就
子拔
了。
「小伙子可以啊。」我抽了试卷,给同事们看,同事们也觉得立意和文字
都很优秀,值得个
分。
月考放榜的那我特意去看了
名,陈言在