还冷淡。”
老师对
的家庭状况，多多少少会有些印象。
如果裴霁回答的是她和父
相
融洽，李老师就不会把这些说
来，但现在既然疏，她觉得有必要告诉裴霁，以后如果遇
什么事，她也能
个参考。
“我记得你还有个双胞
。那个小孩，我印象也很深刻，差不多和你
样不
笑。你父对她也冷淡，不过后来，倒是宠起来了。”
李老师记得很清楚，她带了这么多孩子，能记得这么清的不多，只是这个家庭，确实让她觉得很古怪，再加她在裴霁身
了不少心力，于是时隔多年，还能记得清清楚楚。
裴霁听到她提起裴艺，她以为她会抵触愤怒，就那
在裴艺家
，拿到那分鉴定书样。
可是没有，她只是很淡的感觉到抗拒，但随即，她
就想到了宋迩。
宋迩听到别
提起年
时的裴艺会是什么心
。
她转向宋迩，
现宋迩看着李老师听得很专注。
裴霁的心沉了
来。
60章
裴霁
得像是咬了
口柠檬,到后
，都苦了。
她转开
，不看宋迩了。
宋迩却开了口：“您记得这些
体是什么时候的事吗？”
她从李老师楼接她们就直是安静倾听的状态,没有打扰她们师叙旧，可是提到裴艺，她就声了。
裴霁忍住了没有转看她,心口更堵了。
“体是什么时候的事……”李老师沉
着，目
缥缈起来，状似在回忆。
这么久远的事了,能记得就已是不
易，再要记起体的时间，更是难加难。李老师隐约记起些,却又始终确定不来。
裴霁还是没有忍住,她瞥了宋迩，宋迩正聚
会神的望着李老师,等她记起来。
裴霁感到更闷了。其实她也想知道，但她并不希望宋迩这么关心裴艺。可转念想，宋迩关心裴艺是理所当然的。
裴霁的念不知道转了多少个圈,她稍微坐直了些,提醒李老师：“我记得那时候您很年轻,我是您带的届吗？”
还有那时候李老师有没有男朋友，是否谈婚论嫁，家又是否了什么事。这些事往往不会被遗忘，有些于
漫的怀，还会记得确切的
期,这些事都是很好的记忆点。
把记忆点当时间坐标,是种回忆往事非常好的方
。
李老师被这么提起,些原本藏在
雾
般的时间点倒是清楚了。
“你们是我带的
届，是我毕业年，那年我
岁，是年前。你们俩挺小就
了。你比较沉默点，说话也晚，时句子都说不太清。你要早
很多，脑子很灵
，看起来更像姐姐。你们俩开始经常起，她会教你说话，要你去外面玩……不过后来，就不这样了，应该是你
岁以后，你岁的时候，才开始表现跟其他小朋友在智力的差异，可能之前是在‘蓄力’，也可能是，你到岁才渐渐会说顺溜话，会尝试表达自己，虽然在表达自己这块，你始终都不太成功。”
“裴艺冷淡教授，是在她们的父现教授智力的优越后又冷淡她之前，还是之后。”宋迩再问。
这间也就几个星期，对于多年来说，短暂得像瞬间，瞬间的事，哪记得清细节。
李老师想了半，也只能不太肯定
说：“应该是之后。好像是有个
长假，长假回来，你父慢慢对她好了起来，她慢慢就不和你起了，确切说是不和任何个小朋友起，
子像是突然孤僻了。”
宋迩若有所思点了点。
李老师又对裴霁说：“不过，她对你的父会撒娇，笑得很甜。”
也是这些变化，让她觉得这个家庭，都很古怪。
离开的时候，李老师把她们送了楼，就被个年轻老师急匆匆叫走了。
刚好课了，班小朋友从教室跑来玩，他们看到陌，都很好奇，睁着的睛，远远张望。
宋迩回，群小朋友都躲到门后去，只
双睛，继续张望，瞧去害羞得要命。
宋迩笑了，正要回，个小女孩跑了过来，在群害羞的小朋友，胆得要命。
她跑到宋迩面前，差点撞到裴霁了，裴霁停来，奇怪说：“你为什么跟来。”
小女孩完全不理裴霁，只盯着宋迩，问：“你是宋迩吗？”
宋迩笑着说：“我是。”
小女孩立刻兴奋起来：“你唱歌好好听，我和我爸爸都很喜欢你，我还会唱你的好多歌呢！”
“这么
啊。”宋迩伸手摸了摸她的。
裴霁看了她，对小朋友完全无心，径直走去门口等她。
她在门口，远远看宋迩弯身，和那个小女孩讲话，小女孩越来越兴奋了，眉飞
舞的，激
得小脸通红。
直到课铃响，她的老师站在屋檐叫她，她才恋恋不舍回去。
宋迩走到裴霁身边，刚刚在
室，她还有些沉重，这时却已是有了笑。
她
