希望每
个孩子都能像他样拥有个快乐的
年，起码不会因为劣质食物而受到伤害。
看到各种触目惊心的详细报道，计嘉树心
满是愤怒。
当
赵安从
司回家后，计嘉树
时间和赵安讨论这
事
，计嘉树罕见
央求赵安说道：
“安安，你
他们吧。”
说实话计嘉树直是个特别好强的
，能自己
的事从来不会
烦赵安。但此时的计嘉树深刻感受到自己的无能为力，就像每个社会众样，自责于自己的无计可施。
赵安揉了揉计嘉树的脑袋，他知道计嘉树是个有分寸的，他遍安抚着计嘉树，遍开始收集信息。
而当他了解整事的来龙去脉后，赵安自然是毫不犹豫答应
来。
虽然已经有了目标，但并不意味着这事就很简单。
想要整治所
校的校
餐饮很简单，以现在赵安的财力别说所校，哪怕是百所校也能够轻易供给
量安全食材。
但是华夏
多亿口，
就有10多万所，小则有20多万所，而且遍
南北，立
立、区习俗、经济况等等条相差甚远。仅凭之力根本没有
改变华夏校餐饮的现状。
如果是其他，面对这个问题的时候选择
理几个典型校，起到
儆猴便可以了事。
但对于个完
者而言，赵安不能接受这样阉割式的解决。193章 方
必须要想
个解决方案, 能够普遍提
在校的餐饮待遇才行。
还好赵安这次并不是孤军奋战, 从社会舆论的激烈程度, 赵安知道部分众都心系此事, 所有父
都希望自己的孩子能够有更好的就餐条。
自己必须得想个能够调
所有的力量，对此赵安计划的步便是将社会舆论引向正轨。
们在面对个社会突
问题的时候, 往往会通过自己的直觉、
观去进行评价。
些突问题越是激烈，越是
易缺乏理智, 然而缺乏理
的愤怒、不满，很快就会被时间冲散。必须要讨论个可行方案。
于是赵安立刻联系了许多律专家，研究其他
家的理，而太阳就是赵安目前找到
好的答案。
太阳的《校给食》经过半个世
的制定与修改，目前已经相当完善，基本保
了全就的供餐。
太阳的《给食》要针对于与小的。和小都属于太阳的务教育范围，能够保全适龄得到同样的保护。
以和小为也是现实所迫。世界各校餐饮问题频繁的便是这个阶段。
那些利
熏心者从来不会因为对象是懵懂无知的孩子而心慈手软, 恰恰相反越是真，越是有利于他们对事物手脚。
小孩子无辨别事物品质的好坏, 也没有任何的反抗意识, 校老师说什么, 他们便会全然相信。
在太阳曾经报道过丧心病狂的事。
根据相关案的规定, 校必须每提供
果。
然而作为个面积狭小的岛, 太阳的果价格相当昂, 同样利润空间也相当。
这家校每给孩子们提供的果都是当果超市廉价抛售、接近
败变质的果。
比如说苹果，经常会有部分果
已经开始坏，而校的便是直接把变质的方削去, 
蕉、梨等各种果都采取了类似方进行理，然后把廉价的果给孩子们吃。。
除了检查、开参观的时候，每吃到的果基本没有完整无缺的存在。
这事终得意曝，竟然是因为的不认识完整的果！
父在家
给自己孩子吃苹果，孩子不愿意吃，因为他说这根本就不是苹果。
开始
还觉得很意外，耐心询问：
“那宝宝告诉
，什么是苹果呢？”
已经
岁的孩子已经
备了初步的记忆力和表达能力，于是孩子告诉父：
“我们吃的苹果都不是圆形的，老师都用刀切过，味道也不样。”
敏锐的时间察觉到了其的反常，立刻开始暗调查，通过各种手段调查事实。
后这事成为了当年太阳轰也是让胆寒的新闻。
根本没有辨别好坏、不清楚自己权利的是目前需要得到保护的群体。
为了让
的众知道，其他家在食品保护方面遇到过多少丧尽良的事，又走过多少弯路。赵安的选择是通过舆论的方式来助家了解各的况。
当然这么还有个原因便是，赵安希望家能够意识到这事并不仅仅在这片土之
。不会因为这事而完全失去理智。很多时候愤怒远远不如理强。
现在的食安已经有了自己的律团队，
通外律的员工也不在少数。
整个务部搜集、整理资料，并且在赵安与王
刚的持，构思个致的方案后，才开始进行宣传。
至于宣传的力则是食安司的宣传部门与
络部门。
任何家司都有宣传部门，要负责产品、形象、广告宣传等问题，毕竟这个
