作为小孩子，早川明理就这样长
了。外
看来，仿佛是
夜之间的事
。
*
“更隐蔽？”
很好奇。
她咬
明治
端的尖角：“如果考差了，回家，就找个
习的借口，把你手机拿过来。老师短信的话，就把短信删掉。这样你根本不知道我们考了试。写作业也样，
立完成就好了，也不用你
手。”
歪着
：“你就没失手过？”
她朝
翻了个
：“我也没考差过几次。”
在
岁左右认识早川明理的都会说她有点傲气。当然，是那种小小的聪明，小小的傲气，类似于便利店
获得的找零，看着亮闪闪的，装进兜叮当作响。摆你道，但也没什么坏心。
为什么不可以？这样的问题，她从来没有问过。切都是顺理成章的：她告诉自己，要好好读书，而她恰恰很会读书。又告诉自己，要积极参加各种课外
，而她恰恰不讨厌那些。表扬和鼓励唾手可得，只要多点刻苦、多点细心。很快便没有叮嘱她要懂事了，因为谁都知道，早川明理是
懂事的孩子。
这面可传授的经验很多：比如，报喜不报忧，尽量少提校
的事；比如，删掉老师来的短信，
练应付考卷
的签名；比如，尽量表现得成、稳重、当面，即使犯了错误，也会被老师通融。那时节，不认识她的班
任，不了解她的习况，去开家长会，兜兜转转走错了教室。父则更过分，坐来就开始玩手机。回家问他，老师说了什么？问不知。
父的关注渐渐不再困扰她了。随着年岁增长，它和扔在床底的玩
箱样，成为了碍手碍脚的多余之物。修旅行时，她站在队伍末尾，拖着自己收拾的超行李箱，告诉同：“我
没空管我。”抱怨
得意，叮叮当当的，像是找零晃的声音。
小
年级，她举手投
都有这股得意。去好朋友家玩，对方家长问她，成绩这么好，平时怎么的。她真烂漫
抬，说就这么啊。对方家长又问，作业
这么快，也教教我们某某呀。她心知不过是客套，然而嘴反应比脑子更快，扔过去句，那还不简单，用课的机会写呗。的课完，作业也写完，回家就轻松了，还可以看看课外书。难吗？不吧，本英语练习册，我开
周就完了。
回想起来真是令惊讶，要多好的朋友，才能忍受她。换个脾气
躁或心思敏感的，约直接翻脸不认了。类似的事她过不少，前
女的父常年外派纽约，自然要和吹嘘，她却从不接茬，还专挑家话的
，说银行职员表面
鲜，实则如履薄冰；老师选参加奥数竞赛，分明是卯了劲
的，却非要装举重若轻的通透样子，说我从来不对答案，对答案有什么用呢？
去的卷子横竖不能改，自寻烦恼而已；同班男往她抽屉赛书，她偏偏找门，问他为什么喜欢自己，看他面红耳赤，还要补刀，“你喜欢的是我，还是自己脑补的
”。
她知道有在背后议论她，都不用打听，肯定的。校就这么小，推开卫间的门就能撞。然而她偏偏就要这样的不喜欢，这样尴尬、妒忌、愤恨的神。仿佛别越不喜欢，她的存在，就越不
置疑。
了
，好朋友再聚
，和她回忆往昔，说那次她离开后，如何叮嘱自己，早川的话是不能信的，小姑娘看着品兼优，其实心思深沉，以后块玩的时候，也不要被她带跑偏了。
早川已经练就油盐不进的本事，当即便笑了，说我也就早些，阿姨何此言呢。好朋友也没往心去：“我说，你要么就是说谎，想耽误我习，要么就是虚荣，特炫耀。”
“耽误你习这个罪名太了，”她摆摆手，“还是虚荣比较切实际。”
的睛往往
辣，便把她看破了。后来，终于见识过赋的脑，和真正明敏的心灵，早川明理才承认，那是多么浅薄的得意。自己的确虚荣，甚至多少有些偏执。那味杂陈的神，
好又辛辣，是叫瘾的。曾经，为了这点点存在感，她什么话都敢说，什么事都敢。比如那次
果的作弊，想来真是惊心魄，抄和不抄之间，只差点；侥幸脱逃和违规受罚之间，也只差点。说起来呢，不过是为了考前，有在她面前说，到了，男的成绩会比女更好，叫她珍惜这考名的后机会，因而的不服气。
但她也知道，真正强的根本不会不服气。就像
的时候，和男同打架，不是因为他踩
了瓜虫，而是因为那句“野孩子”，恰好击了她心底的恐惧。
她的确害怕。次难倒她的列组
，没能的压轴题，3比1的录取率，神奈川当数数的。把小抄叠、叠
塞进口袋的时候，自己都知道，小夜灯能照亮的范围多么有限，这目就多么短浅，却还是只能伸手，去抓那点能抓住的确定。
就像后来，她很懂得
不过是幻觉，却还是忍不住，要他到月。
作者有话要说：
这几章想要回答的问题是：在明羽看不到的方，姐姐是什么样的？
