,重在她面部表
的倒影
,与回忆
自己的面孔迭在
起。
她忽然想说个故事。
“我还在南方的时候,
校奉行素质教育,经常会举
各种各样的文娱
。”
的那个圣诞节,
校甚至允许
不用
晚自习去
场参加
。
辛楠坐在楼前的
阶
,
放着
本教辅资料,静静
望着那些
在
长廊
打闹。
树荫庇护的,她低
在课本
展开泰勒
式。
数
真好,因为不是所有
都能懂,那些
式跳起舞来的样子有多漂亮。
她凝视着参考书密密
的
式,
心莫名拥有了
种久违的平和。
沉重又单纯的书页就犹如她的青。编者费尽心思
将
式定
罗列得漂亮易懂,以求多
些使用者的喜
;就像她曾经遇见的
些
,他们总是喜欢把自己包装成
份
致完
的易碎品,将
心华丽繁复的
纹刻在表面,卑微
渴求着
份被
的
明。
丽但又有些肤浅。
她当然不是那些奇形怪状的字
符号没有
涵,只是在
们不求甚解
去记忆、运用,而忽视掉
旁的注释时,她觉得自己好像是少数能读懂它们孤
的
。
前不久校
了消息,
校有13个
入选了数
竞赛省队,不
意外的话这些
可以拿到
尖
的保送资格,也许
就这样无
无澜
结束了。
不得不承认,她很羡慕。
辛楠很喜欢数,刚进
校
路靠着拼劲,从平平无奇的
名
进年级前20,可是被选进校竞赛队后才
现,原来她与
才直接存在直接了当的的鸿沟。
她对数太执着,执着到拼
拼
都想拿到
校给竞赛
的补助,她想在数
的路
继续走
去,可现实摆在那
——即便你数
能考到满分,你依旧只是那个普通
。
这种执念是危险的。在次
校的数
座谈会,离场时她
次逆着
,
过层层迭迭的座椅来到那个教授面前,请求他给自己
点时间
明。
可惜她解题不够才那般漂亮,倒计时尾声,她握着
笔的手颤抖,
次感受到那样深刻钝痛的无力。
教授轻轻叹息,劝说她,“你没必要对数这样执着。姑娘,你要放过你自己。”
可能她真的要放弃数了吧。她食
抚摸着不平整的书页,却没有任何想要
泪的
望。或许她早已经接受,自己并不是被数
偏
的那
个
。
也就是那时,赵新
现了她的面前,他背
还背着萨克斯琴盒,迎着背后
楼
厅煦暖的
,他站在她面前,低
伸
自己紧攥的拳
悬在她的
。
就在辛楠不明所以之际,他张开,掌心藏着的亮片飞屑霎时间从她
落了
来,悉数淋在了她的身
,缓慢得仿佛
场文艺电影的升格镜
。
不远是结束乐团彩
的同
,
群男女背着管乐琴盒,
只手
拿着谱架,
只手
举饮料果汁,叽叽喳喳个没完没了,
声欢呼着“青
万岁”。
那是她来省实验读书以来看到的场“雪”。
她不知道自己为什么能在如今坐在这样的酒吧,和魏寅如此心平气和聊起自己以前可笑的数
梦想,以及那场
稚的“雪”。
她已经得到了很多渴求的结
——全
尖的
府,
好的教育资源;却还透
几分“何不食
糜”的遗憾,说她曾经那么执念于数
。