了。
宋殊看到手机
那
串号码，冷笑着接起：“喂——”
“殊
，现在在
习吗？在哪呢？”宋
的声音传来。
觉得声音有点腻的恶心，宋殊微微把手机拉得离自己耳朵远了点：“刚刚
子竺
叫我过去拿两块牛
，现在在回家路。”
“哎呀孟青也真是的，这么客气……殊有没有好好感谢
家阿姨啊——还有，现在外面那么晒，快点回家吧，你要
了，现在时间很紧迫呀……”
孟青是的闺名。
“你别总是跑外面玩了啊，你不知道现在时间多宝贵吗……都快开了，你现在还不抓紧点时间，不要因为爸
差不在家你就放松自己，理重竞争那么
……”
宋殊就把手机拿的远远的，用只手拎着，直接走回家去。
等到家
单
楼
，她又举起手机，说：“知道了，挂了。”然后就把手机重新
回兜。
从小到，她的父对她就有严重的控制
。和子竺的父实行鼓励教育不同，她的父对她实行挫折教育。
个唱黑脸个唱脸，教育她的时候振振有词，回过
来又忘的
净，只记得自己的好。
算什么父。
想起些过去
的事
，宋殊心就翻腾起阵恶心。
敛去复杂的神
，宋殊摁了电梯的摁键，冷冷
拉了拉嘴角，努力用笑来缓解刚刚的僵
。
——————————————
宋殊
早
。
也许是
使然，她本就是个重的。也可能是在某些环境的强压，身体不由自
去寻找逃避压力的快感。
早在很小的年
，无意
将枕夹进双
，缓缓磨蹭时，她
次觉得股陌的、难以言状的舒服感慢慢涌。
于是她又加了力度，慢慢，股舒爽涌来，随着速度的加快，面跳跳，是从
感觉过的放松。
从那以后，她总会把自己蒙在被子哼哼唧唧，面
红。
小的《成长教育》就是她的启蒙书。
当时的老师对有关的方面唯恐避之不及，统订的《成长教育》在来之前就会被校藏好，等
年级毕业了再去。
可是小就是有这种逆反心理，你越不让我看，我越是要看。更何况还是在那个好奇心旺盛的年。
班有同从已经初的哥哥那继承了哥哥的《成长教育》，
拿到校来起分享。
宋殊记得那会家到课就涌到那个同的座位旁边，
嘴
，群伸长脖子，弄得和彩票号码似的争先恐后。
她本来对这些没兴趣，只不过那本书
后弄的全班传阅，不小心就传到了她的手。
那，她忍不住打开了那本书，就像打开了新世界的门。
她知道了会有冲
，知道了自慰，知道了女会有卵期，知道了安全套的作用，知道了
扰的行为……
她匆匆翻看过去，就往传。
那时候
络还百无禁忌，她回到家就打开电脑查起来。
满脸通红结束后，又非常慎重清除了历史搜索记录。
原来她直以来
的事就是夹自慰。
从那以后，除了夹，她还抱着好的心态，了如何让自己更快乐。比如如何找到小豆豆啦，比如如何按压啦，比如如何抚摸自己啦……
她本来就聪明，更何况顺从自己的本能，这些
倒是弄得门清。
积极掘这
身子的奥秘。
在面对父近乎偏执的教育方式时，放纵自己沉溺于身体的快感，是自己隐秘的、逃避现实的方式。
