没接触过此类的
，竟莫名的来了些许兴趣。
于是
课便找到了打时间的方
。
...
渐渐的，我现
校并没有那么可怕，除了哥哥因为我而受的伤。
虽然刚开始习惯时很想课时候去找哥哥玩，但
是不太敢当着那么多不认识的
的面开口叫哥哥，
是看着在家
不曾见过的哥哥那开心
笑的样子，有些不忍心去破坏他。
所以，多数时间我都是待在座位
。
有时候看看书、有时候呆、有时候
观察班的同。
我现，在班有个我曾经见过的同。在清明节坟的时候见过的。
他叫
李海朝，是叔叔家的孩子，也就是爸爸的
家的。也就是说是我的
戚吗？话虽如此，我们却并没有说过话。
他和哥哥长得有那么点点像、但相比之他的
神看着有些呆呆的，不像哥哥的睛那样反
着亮晶晶的
芒。
他是个很喜欢跟着其它同玩闹的，但部分时间都是他看着别玩，别
嘛他跟着嘛，别笑他就跟着傻笑。
并不只是他，班部分同都是这样，总感觉他们跟哥哥完全就是两个物种。
所以我想，我并不是很想跟他们待在块
，更不想和他们起玩。
于是我开始尝试着，像哥哥那样好好的习，成为爸爸
口
的“
个哥哥”。
可是我现，无论我怎么努力，却都无考到
分，年级的两次期末考都没有取得理想的成绩。
于是，我渐渐放弃了成为“个哥哥”的念
，反正我已经有了如此优秀的个哥哥，那么自己就算不优秀也比其他强。
如此的安慰自己、加之懒惰的驱使，我开始将部分
力用在玩身。
说是玩，其实也只是和哥哥玩。
午放、午回家、周末假期，我都尽可能的让哥哥陪我玩。毕竟我都已经把课的空余时间留给哥哥了，那么哥哥理应把回家后的时间留给我。
于是，在此般快乐的
、在与哥哥起度过的小校
涯，渐渐迎来了
年级。
