我说：“你就在这
等着吧。”
他没有异议，但越是没有异议我越是有点不安心，仿佛我自己快
课去了，把他自己
个
留在孤
的，狭小的，又随时可能会被现的空教室。
我摸遍全身
，
后只找
了本
考英语单词速记
全。
我说：“你闲的没事就看看这个吧。”
待他把单词本拿在手，外面的课间
也进入了尾声，我重新把窗户打开，准备翻回去找我扔在教
楼侧门门口的扫帚。
我迈过他身侧，踩旁边的课桌，伸手去推窗玻璃，但我全程的
作都有点僵
，因为他就在我脚旁边，
睛眨不眨看着我。
他看我迟迟不迈，居然还问我：“你怕摔吗？”
然后他站起来，双手圈住我的
，然后仰
看我。
居然仰看我！
其实我受不了在我正面仰脸看我的样子，这个姿势
体是用在什么场景的，你们可以自行想象。
我现在不想描述，因为我根本没
低去直视他。
尤其是他今
刚染了
。
我说：“你放开，你抓着我我更
易摔。”
他“哦”声，手放开，蹲回去，我趁他没直视我的时候翻身越过窗户，在关闭窗户之前，我听见他的声音打墙根传过来。
他说：“要记得来看我啊！”
我用声关窗户的响声回答了他，说的就好像我把他扔了样！
走在空无的走廊，我离开的脚步缓缓变慢了，接着又重新加快，越来越快，简直要跑起来了。
我不知道该怎么形我此时此刻的心
，我真的不知道。
我只感觉是种无所畏惧的放松感，它让我漂浮起来，又落在，重新让我过来，又重新开始奔跑。
我感觉我忽然就自由了，和柳
样自由。
教室门就在前面了，我深
口气，打开教室门。
班级有几个留
值
的
，他们只是抬看了我，便又自顾自去他们的事了，我的存在感还跟过去样，有，但不多。只有关注我的才能直注意到我的存在，比如柳。
迈进门，我忽然想起来扫帚和垃圾桶还放在侧门。
我又跑去次，再感受了遍那种无所忌惮的自由感。
午还有两节课， 我难得被老师点了次不认真听讲。我坐在靠前的位置，不知道有多少因为这句点名批评而看我，只能换了只手支着
，继续去看让晕目眩的课本。
我的脑子塞得太满了，已经没有时间去思考其他事了——我甚至在想，我就现在
了也挺好的。
我是因为什么而兴呢？
柳的，柳邀请我去演，我答应了柳的邀请，还是我和柳那仿佛闹着玩般的接吻？
好像都是，又好像都不是。
我依旧没心思去听课，老师也懒得管我了，捱到
午，我从旁边的某麦
了汉堡套餐，拎到空教室去找柳。
为了让我们的
渡顺利些，我找了耗子和梁毅
我们打掩护，置换条
是来的快餐也给他们带份。对而言，没什么比顿免费午餐诱惑力更，所以他们也加入了我的渡。
点分，我推开空教室的窗户，柳正举着我的单词本百无聊赖看，我先把快餐牛皮纸袋举给他看，然后才把脸伸进去。
柳就像是孤岛求时看到了烟，
站起来，成功换得我身后两个的片惊呼。
耗子和梁毅都惊叹于柳新染的，和我比起来，他们可谓毫不吝啬溢
之词，钻进空教室以后，他们左右站在柳两边，只敢远观，甚至不敢手摸。
梁毅是夸狠的，他看了半又由衷冒句：“这也太帅了！”
柳欣然接受这些夸奖，我们几个蹲到靠近窗户那侧的墙面，瓜分牛皮纸袋的汉堡和
。柳和我坐在边，耗子和梁毅在另边，讨论之后，他俩都遗憾不能逃课，梁毅是因为近捣
太多所以被教导
任盯了，耗子是因为答应了放要陪班
去自习室。
听闻耗子的理由，梁毅声怪叫，
骂他重
轻友。
接着他们起问我午逃不逃课，我叼着可乐杯的管示意柳：“我午陪他去。”
梁毅言之凿凿：“看吧，这才是重友轻！”
我笑而不语，他们都不懂，我才是值得唾弃的重轻友典范。
午饭毕，我们又在空教室闲聊了会
。其间有个巡楼的保安溜达到了这边，我们不约而同住了嘴，后背紧紧贴墙壁，听着保安边哼着俗不可耐的
行歌小调，边迈着步子离开，我们几个都快憋不住笑了。
我意识向柳那边看了，没想到他也在看我。
我俩目
相碰，又是顿不管不顾笑，如果不是保安的小调哼得太声，估计肯定会被我们引过来。
浑浑噩噩的午
节课后，我提前跑路了。
我没跟任何个说我的逃跑计划，不管是老师家长，或是同。们以为我会在教室继续
