姜月：“有什么不可以的。老师是坐在讲
正
间，我们左右
站边就行了。”
让徐依个
去，徐依肯定会直接打
堂鼓，现在有个陪自己，徐依勉勉强强，
后还是点点
，小声道：“行、行。”
“那我们去问吧。”说着，姜月就起身了。
徐依立刻惊了
，尤其是还有望了过来，她就更是紧张了，可也跟着站了起来。
她是坐在过道这边的，她要是不起来，姜月根本
不来。
也因为这个座位问题，她走在了姜月前面。
尽管望过来的同
已经低了继续
他们自己的事
去了，但徐依还是涨红了脸，试卷和草稿纸被她攥的
紧。
姜月跟在后面。只要这
步走来就好了。
等徐依走到讲边，抬，就看到数老师两
亮的奇的看着她们，似乎欣喜的不行，徐依愣了，更磕
了，声音也更小了，但话却说完全了：“老、老师，我、我、我们有道题不懂。”
数老师似乎
怕她们反悔，忙将卷子接了过来，为免打扰其他，他也压着声音，特别
兴的问：“哪道？”
徐依更愣了，也不知道怎么
才好。
姜月就小小的推了她。
徐依这才反应过来，忙道：“这、这道。”
姜月就绕过老师，站在老师另边。
“我看看……”数老师先是仔细看了看题目，当老师很多年了，这的知识，只要看题目他就知道要怎么
了，然后就开始教了。
徐依太紧张了，遍根本没听懂。
数老师看她表就知道了，却点不气，孩子好不
易鼓起勇气来问他，他便耐着
子又说了两遍，直到徐依完全听进去了，自己在草稿纸都能算来，徐依才和姜月块讲，会座位。
班都看见了，而徐依座位班次次的倒数，竟然去问题目了，这也就算了，而且老师那么开心是怎么回事？
很多就热
澎湃了。
还有已经坐不住了，是个戴黑框镜的男同，
股慢慢离开点凳子又坐了回去，慢慢离开点凳子又坐了回去，循环好几次后，还是站了起来，拿着不会的题目了讲，问数老师。
家看：好家伙，这倒数
！
惊喜又来的太过突然，数老师坐在讲也都愣了愣，随即，自然又是忙怕这好不易骨气勇气的又缩回
壳
不来，忙接了家手的问题，快速看了看后，就仔仔细细给来讲解。
次问问题，这个同也跟徐依样，开始太过紧张，遍没听进去，老师依旧很体谅，点没不耐烦的细致的又小声的讲了两遍，直到这同明
了，会了，才从讲来。
看倒数兴的从讲来，有就不服气了，家成绩那么差，都想考，敢去问老师，凭什么他们不敢问！不好意思去问！
所以，子，越来越多的去了。
