有的实在胆怯的，就也跟姜月和徐依
样，两个块
去问。
导致数
老师全程笑
就没
过嘴角。
等课了，数老师还走不了。
数老师却没点不
兴，这还是他
次感受到这个班的
们这么渴求知识，想考
。
没有哪个比这个更让他这个当老师的兴的。
两堂数晚自习结束，后面两堂是语文晚自习，语文老师坐班，等语文老师来的时候，数老师都还没走，看数老师都忍不住走到的座位，给那见解问他的问题，还有不少围着，都脑袋差点
着脑袋看着，语文老师就呆了呆，还以为自己走错了班级。
后两步，
教室门外，抬
看了看面的
示牌，的确是
理科9班，她就又懵了懵。
数老师注意到语文老师来了，便扬声跟语文老师说了句：“何老师，你等啊，我给再讲完这个问题。”
语文老师还懵懵的，但嘴
却意识的回答了：“好的，曹老师你好好讲，我不着急。”
等数老师终于讲完问题，能走了，语文老师这才坐在讲
，
都还没坐稳呢，就有个来了。
语文老师意识的惊，皮都绷紧了，被吓跳。气势汹汹，该不会是要打她吧？
“老师，这题我不会。”
“啥？”
“这题我不会。”
“哦哦。”语文老师难得跟数老师致，也怕掉就走，赶紧将手的问题抢过来，就赶紧给看。
脸不自觉都是笑。
讲底，家看着，次觉得，他们老师好可
啊。
，理科9班外语老师、物理老师、化老师、物老师也都被这惊喜砸
，回
室的时候，也都笑的跟朵
样，满室津津有味的说着这个事，副兴、
荣、又显摆的臭
样子。
弄得其他班的老师，都又好气又好笑。这不知道的，还以为就9班的老师被问了问题呢！
而这开始问问题了，那就自然不仅在教室问，还有去室问，甚至有直接在
场碰到老师也会问……就连校长和教导
任他们瞧见了，都觉得9班跟换了风气样。
姜月又陪着徐依问了两次老师问题，然后徐依就不用姜月陪了，她自己也不用鼓起勇气，就可以自然去问老师了。
有时候问题太多，老师甚至都不回室了，也不去食堂吃饭，就坐在教室，那些没有问题问，会的同就会
着打饭，着老师打饭，着问问题的打饭，然后块吃饭，边说问问题。
有时候甚至每科老师都块在教室，边跟们块捧着饭缸吃饭，边围在块，或者这块，那块的解决们不懂的。
因为们的积极，老师们也跟打了
样。
也因为问问题这个事，家总是在块，9班所有的关系倒是比以前更好了，与老师的关系自然不用说，也更好了，就跟家样，目标也都样，就是明年考，都不留余力。
