当诸朝开始围观我的语文课[历史直播] 第131节

秦到底是于我楚之手,楚先君在有灵,必能笑于泉!”

    咸阳

    丹墀之桌案翻倒片狼藉,怒,莫之能御。风心的嬴政面沉如,眉心拧成个川字,口不断起伏。

    铿的声,他拔佩剑,剑尖狠狠劈入案角。

    “扶苏!”

    跪伏在的扶苏身体僵,随即更深躬了去,战战兢兢。

    嬴政看着伏惶恐的子,心又是恼怒又是失望,深口气,锐利的目如剑样盯着他,声音冷厉:

    “朕没想到你竟会如此不堪,你好给朕个解释!”

    “父皇,臣……臣……”

    扶苏声音颤抖,半晌说不话来。

    他比谁都清楚秦先君的企盼,也比谁都清楚自家父皇的壮心——社稷百载,千秋万世,而他也会接过这份壮心、这份责任,可是煌煌秦,到他的手竟落得个两世而场!他有何面目面对父皇,有何面目面对秦历先君?!

    扶苏无言以对,嬴政怒气不减,冷笑道:“朕奋世之余烈,定鼎原,百年后于你之手,就算不求有功,也不至于……”“后世史书会怎么写你?及至扶苏,毁世之基业吗?!”

    句如惊雷在扶苏的耳边,他的眶立时就红了,猛然抬声音惊惶:“父皇!”

    “别叫朕父皇!”嬴政怒而拂袖:“给朕滚去宗庙跪着,没有命令不准起来!”

    这孽子对不起的何止是他,更是秦的列祖列宗!

    殿之片威压让喘不过气来,很快便有前,扶苏咬牙向嬴政行了个礼,随即起身低着去。

    殿亥在满案珍馐后笑得颇有几分幸灾乐祸:“兄长竟然这么没用,早知道父皇还不如让我当太子呢!两世而,真是废物。”

    要是他当皇帝,秦怎么会落到这个步?

    【好啦!整完毕,家应该也感受到小伤力了,无差别开喷,火力非常之猛。讲真读的时候心还有点慌,嗯……希望政哥晚别来找我,要找去找小,是他骂的。】

    牧:???

    言否?

    “我可没去始皇陵前诵!”

    你没胆子你别整啊!

    【但不可否认,小这篇赋写得非常好。唐的赋开始了由骈而律的转变,在文采、韵律面的要求更加严格,及至晚唐,这文体显然更加成,而牧显然更是个好手。】

    楚棠调原文。

    【刚刚我们已经把课文完整读了遍,那么家回忆有关赋的知识。

    “赋者,敷陈其事而直言之也。”汉赋开始也有劝百讽的特点,也就是说,赋体是要对事物进行量的铺陈描述,然后再表议论,状物、议论是赋体文体两面。

    那么请家再次浏览文本,看看本文哪些方是在状物记述,哪些方又是在议论呢?】

    她抛问题,心仰慕樊川并单方面与之神已久的李商隐为积极:

    “纯然议论之章当在此赋末。也,非秦也;族秦者秦也,非也。实在深省,樊川真乃神也!”

    他越读越觉得好,恨不得当场跑到牧面前,就这篇赋与那畅谈夜!

    【这个问题的答案非常好找。依据我们的经验来看,作者的观点往往潜藏在议论之。那么,家认为,能揭示这篇文章心的是哪句?】

    唐。

    柳宗看向刘禹:“梦得兄多有怀古之章,依你看该是何句?”

    刘禹并不回答,只是摆手笑道:“文章之道,子厚兄该比我通,还是来听听你的看吧!”

    好友不接茬,柳宗淡笑:“那我便姑且说吧!”

    他看向的文赋:“此赋气魄宏,议论,不单言秦之败,亦论乃至百。‘也’之句到,实为言前言也!”

    “非但在此。”刘禹接着补充,“此句慨然论,后紧继之以假设,‘使,则以拒秦;使秦复,则递世可至万世而为君,谁得而族也?’

    则之所败,秦之所,只在‘不途。真乃片言居要,句句爽利,酣畅淋漓啊!”

    刘柳品在兴,对牧赞叹不已,那边的楚棠放答案,果然与他们的讨论般无

    【我们来接着对比,在《过秦论》,贾谊将秦的原因总结为“仁不失而攻守之势异也。”

    《论》,苏洵则认为“,非兵不利,战不善,弊在赂秦。”

    而牧却觉得是“秦纷奢”而不“”才招致

    为什么对同个历史事,他们的观点却截然不同?】

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