204 数学在恋爱中的一种应用方法

都行!”

    宁为自信满满的说道。

    晨霜愣愣的看着宁为,刚才数题她能听懂,但找导师忙,导师还得表示感谢就真的有些超她的理解范围了。

    “跟你说这些你也不懂,这其的故事很复杂。但有点你应该懂啊,老师的教平是对习成绩有直接影响的,这就是师资力量直被家长们重视的原因,简单的,我刚才给你讲解那些线难点你觉得是不是很浅显易懂?”宁为扭问道。

    晨霜意识的点了点,这可的确没夸张,她是真觉得被宁为这么揉碎了讲解,之前背的几乎瞬间就融会贯通了。

    “看吧,那你觉得咱们京城的师资力量强还是你们那个小县城或者小镇的师资力量更强?个非省重点的年级不保险啊,晨霜!考可是辈子的事,无可想也就算了,现在有能力解决问题的,咱们能让晨输在起跑线吗?”

    逻辑线表述得极为严密,尤其是拿自己的教方式为论据,是让晨霜完全说不半点反对意见。

    “行了,那就这么决定了,回我跟咱商量。走啦,我跟你说听说故了,咱们可得好好看看……”

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