和
的味道
样，后世也有
抢着喝，抢着送，因为只是品牌的价值，是种
怀。
除了景淮以外，
家的酒量都不算好，没有喝多少就面红耳赤。
景淮开始分配任务。
先测定几种酒
要的化
物质，在测定化成分的时，实验室还是需要按照景淮给
的
程，
产酒。
这步就比较难了，涉及菌类的培养和产工艺，其
重要的就是对
衣芽孢杆菌的培养。
景淮给了完
的实验设定和步骤！
但是过程却不完。
除了郑巧玲以外，不少都是物实验的新手，需要景淮
点。
例如，衣芽孢杆菌的培养落在了方敏身
。
方敏每次都把菌种给玩
，给景淮留
了堆
体。
连续失败之后，方敏自闭了，他开始讲风
：“我分析了很久，感觉可能和细菌板子的方位有关，搬家
子还讲风呢，细菌培养板也要讲风。”
方敏将培养皿从保
箱的部挪到了保箱的部，果然成功了！
方敏兴奋告知景淮这个结果：“景淮，果然实验也要讲风。”
看到这样的低级错误，景淮像看智障似的看看方敏：“用过烤箱没？因为加热管在底层啊……”
