接过他们递过来的订好稿纸，走回休息室后，妆也没卸，直接浏览了起来。
关于京
为什么不
作家这个题目，没有固定答案，问题实在太多了，又因
而异。
他们有从社会整体氛围来分析的，有从技巧过
后反而受制于技巧来分析的，还有从艺术灵
来分析的，等等。
其实，作家和
问家不能划等号，问的
必是个好作家。
外历史，很多作家都是草根
。能写伟作品的，跟历关系不，而往往是那些经受过
磨难的、从现实的废墟走来的作家。
比如说名鼎鼎的尔基，
历小
年级。
比如说君特·格拉斯，毕业，在其长篇小说《铁皮鼓》手稿，还现了很多拼写错误。但这并不妨碍他成为作家。
比如说，多丽
·莱辛、欧·亨利等。
个作家是否深刻而伟，文笔其次，历也其次，而在于他那双
睛是否明亮，是否能在漆黑的夜
看见
明，在平和的世界看到隐患，是否能用支笔唤起们的
鸣。
所以说，京的能写漂亮的文采斐然的文章，但必能写打
心的作品，因为他们没
于有利的土壤。
这就好比个富豪走进贫
窑，他仅能用笔写同
，但写不深刻的渴望。没长期饿过的怎能知道那种痛苦？有些
，是脑补不来的！
李凡放
了他们个的作业，浅浅
笑了笑。
范迪问道：“老师，我们写得怎么样？”
“我会把你们的这份作业留来，两年后，你们自己评价！接来的两年时间
，我希望你们把时间更多放在对这个社会的体验和理解。”
程晓曼问道：“老师，我们接来
什么？我们不休寒假了，我们要追求进步！”
“你们确定不休寒假了？”
个肯定点了点
，毕竟跟着李凡那是实打实本事，要是跟着其他老师，说实话，即便是在京，也有些研究也是在导师手机械“打零工”，周而复始重复着
子。
李凡道：“那好，明
到我家，我给你们提前开课，就是那个在海外游玩的同，可能要落课了。你们别告诉他，让他好好玩
，以后我单
给他补课。”
……
次，气晴朗，气
转暖。
李凡正睡得
糊糊的时候，就听到门铃响了，他栽栽歪歪点开卧室的视频电话，打开了门，对着音筒道：“你们进来吧。”
说罢，往床躺后，睛
，李凡秒钟入眠。
毕竟昨晚熬了个通宵，李凡把自己的原创作品《振翅飞》又梳理了遍。
年了，这年的时间，他在无数个夜晚敲击着键盘，写了不计其数的手稿，但是赋如他，竟然没有表过任何本通俗类作品。
受制于追求完
的心态，年的反复打磨，
本通俗类作品，总算姗姗来迟了。
