但是所有的行为都像
个正?常的
?
样，只不过
格有点
敛，而家庭
况有点复杂罢了。
不论怎样，都和坏扯不
?关?系。
不对，不能看表面
定论。
归木还是努力让自己保持谨慎态度。
但他
心还是希望这么小的孩子没有
恶劣的事。
同时也就意味着归木对能力的判断有误。
午休时间很快过去，午的课程正?式开始，归木听课堂?老师密集的讲话声靠着窗不住
点
。
声音左耳进右耳，但仍是催眠利器。
皮开始打架，归木
糊摸索到唯的空位?坐，仗着没
看得见彻底趴在了桌子?。
反正?……他也没在?课。
他这么忽悠自己，但习惯使然还是扭曲着撑起，恍惚间好像彻底融入?课的氛围。
教室
空
无?的桌子突然轻微的吱嘎声，老师讲课的声音没有变
，只是他突然捏紧课本的作?和同
们更低的显示不寻常。
正?在认真听课的古川抚织向这边看了，随即又若无?其事移开。
……都和他没关?系。
他应该什么都不知?道。
这边归木正?挣
着睛不要闭?，但是舒坦的姿势更促进思维的停歇，他手肘勉强撑起身体，
无?意识摆握笔的姿势，时不时两模仿写字。
脑的混
无?
连成片，断断续续没有任何意
。
然而，正?当困倦充斥整个脑海之际，清脆的铃声打破寂静。
归木双眨，模糊的视线迅速聚焦，他深呼
吐口气?，将困倦彻底
来。
可怕，竟然打瞌睡了。
的课程结束，
家都
两两去参加社团或者?回家，沉默的教室热闹起来。
归木揉睛跟?古川抚织的步伐，他注视少年的背影，突然现?来都没有同和这家伙热切说过几?句话。
他的脚步慢来，这孩子……是不是有点孤僻了？
路都带着股静谧的气?氛，和周围的欢声笑语形成鲜明对比，就像是另个世界，明明离得不远却?格格不入。
很快路?的少了起来，变得安静，归木放轻脚步，只有偶尔的鸟叫声和树叶的摩挲声打破沉默。
随风
摆的树叶投斑驳的影子，投落在古川抚织身?，远
悉的建筑勾勒
柔的线条。
古川抚织却?突然停脚步，他的睛被刘海的
影遮挡住，归木正?疑惑于他的作?，却?听到少年声。
“……请不要再跟着我了。”
嗯？
他在和谁说话？归木时间没有反应过来。
直到少年握住书包带子的手颤抖，那双清冷的睛闪过隐晦的害怕，却?又倔强看向他的方?向说：“先，请离开这。”
归木惊讶：“你能看见我。”
古川抚织抿
点，没有开口。
“这样么，很意外的现?。”归木苦恼之余看着少年起了逗弄的心思，“不过我只能跟着你?，作?为你?的
格，在
格使用身体的时候我只能像这样存在。”
归木的话半真半假，但是带着笑意的神?让他口吐
的
怎么也信服不起来。
古川抚织轻轻，神?紧绷，声音不自觉颤抖：“请不要骗我了，鬼魂先。”
还是个挺聪明的小古板，归木这么判断。
但是，在害怕，不能逗了。
“好吧。”归木柔笑，正?了神?
，“
先自我
绍，我是归木，归家的归，木屋的木。”
“现?在的况嘛，因为不知?名?的原因我目前确实是只能在你?身边定范围存在，这个没有骗你?。”
“所以你?说离开这样的事我不到，我们应该会在起
段时间。当然，我知?道很难接受，但请努力当个影子了在你?身边晃悠吧。”
“我保
，你?的隐什么的我都不会窥探的，虽然有范围限制，但是也不是必须贴身待着。”
归木还是有所保留，并没有说全部，反而将话的重心放在了古川抚织的感受?。
不过，对于无?控制的能力某魂族真的会苦恼。
古川抚织愣了，有些不自在偏过：“我也不知?道你?说的真的假的，说不定……”
就是要害他呢？
归木看他的言外之意，说：“我如果?想点什么早就了，从早?到现?在，我可是除了跟着你?什么都没有呢。”
甚至还被迫跟着听了的课。
哪家害的鬼是这个样？乖乖听课，太玄幻了吧。
古川抚织看着他，墨的睛陷入金，阵恍惚，少年声道：“好。”
归木时无?言。
他收回那句聪明的话，很明显这孩子也会因为别看起来真诚的话而轻易信服。
是被教导得很单纯的好孩子。
……有点负罪感是怎么回事。
