的
，而是
的依附，是
种扩
了的自我
。
此时想到了自己的女
，邹敏还是紧咬着
，强忍着泪
，但还是泪
满脸。
完了，切都完了……
现在身体依然残留着激
的余韵，但是她却好像受到了
的冲击样。
父
对社会和他
的态度如何呢，可能使孩子
习到什么呢？父自己的孩子，可他却不关心、不其他的，对其他的表现的很自
，甚至残忍。孩子会形成良好的态度吗？会有种良好的格吗？
是关心，是理解，还是和谐、
密、愉快的感
和沟通。每位父都应该与孩子之间有良好的感和沟通，对你的孩子所有的行为：抚抱、声调、姿态、表、语言等等，无不包
着
富的、和谐的、愉快的感。
让孩子更多的体验到父的。
为了这个，就算是什么苦，她也要忍了。
“你……快走。”
邹敏接过了叶希披
了的自己的衣服，
着墙壁的窗口，说道：“那
……可以跳去的，这虽然有点
，但……面是草
，你……快走，快……滚！”
自己，失身给他了。
这点让邹敏的心深深
创，为何自己在他的身，在他的
之依然会那么兴奋呢？
这是邹敏自己也不能原谅自己的。
切……为了孩子啊。
邹敏强忍着那异样感，也不管叶希看到了什么，在他的面前把自己的衣服穿好。
她自己的女，也就能够承受这切。
不过，是什么？
有歌唱遍全世界的
，歌唱到：是关心，是理解。
许许多多的父对孩子是非常关心，
有无的奉献
神和牺牲神。许多父为了孩子的成长和习，省吃俭用，节衣缩食，每
为孩子
劳，给孩子
各种玩、电子琴、钢琴，请家庭教师等等。有的父从不让孩子
家务，有的陪着孩子、作业。
真是可怜父心！
但是依然有许多
，包括
子女缺乏父的，使
