满座皆惊！
易青之后，再没有
敢
言。
易青虽然装
目不斜视，但是还是清楚的感觉到，自从说了那番话后，孙茹
看了他至少
。
题是音乐题，
段非常悠扬的音乐，让联想起草原和农场，朵朵
云。
考
们又开始表自己的见解，对这段音乐好通评论，力图挽回刚才失去的分数。
位老师道：“说说这段音乐适
用在什幺样的电影段落
。”
有说抒
的，有说离别的，有说
片的，有说适
旋律影片的……
“战争电影，”孙茹恬淡的笑，说道：“象《勇敢者之心》、《角斗士》这样以
场面为的战争影片，适用这段音乐。”
考们又是片目瞪口呆。这幺柔和的慢板，怎幺能用在激烈的战争影片？
易青由衷的赞道：“同意啊！激烈的场面调度本来就
易因为过于强烈的刺激引观众的视觉疲劳，段舒缓的音乐不但能缓解观众的绪，还能起到对比烘托的作用；更重要的是，能加强文关怀的潜在暗示，利于表达导演的思维语汇，这是很
明的电影思维和艺术思维。”
孙茹甜甜笑，看易青的神也
柔了许多。
易青接着道：“
节个间奏那，长笛如果改成苏格兰风笛，效果更好。”
这
连孙茹都听呆了。
个女老师讶然看易青，问道：“你怎幺记得那幺清楚？你确定是节个间奏？”
说着，她疑惑的按了回播键，把刚才的那段音乐再听了遍，听到小节的时候，脸
明显变。
电影
院导演系的试往往会邀请
术和录音系的专业老师参加，这位女老师正是录音系的副任教员，
央音乐院毕业多年的老声乐专家。
她把节反复听了两遍，自己再幻想苏格兰风笛的声音，良久，她盯着易青看了两秒，轻轻点了点
，道：“你以前声乐的？你居然有记忆音阶和间奏的能力。”
记忆音阶和间奏，至少应该是了
年以
乐器的专业士才能
备的能力，这位老师当然不会想到，易青的记忆力竟到了过目不忘过耳不忘的境界，记个百音阶的
响乐小段，还不是小菜碟。
“不是，”易青答道：“没过声乐，我只是记忆力比较好点而已。”
这句看似谦虚的话，再度令侧目，有时候谦虚比自夸还易让产仰视的心态。
题，是影像题。考得是导演的基本功，就是放段影像，概百多个镜，然后让看遍，接着让家逐开始背镜。
背得时候除了要说
每个镜所叙述的
之外，还要说景别和镜长度为好。
影像放完，家就抢着要先背。谁也不傻，记忆这种
，拖得时间越久忘得越多，还是先背的占便宜。
孙茹依然是不紧不慢的咬着
管。她似乎跟易青别劲了，连两场都被易青抢了风，她对自己背镜的能力非常自信，当然要在这题压过易青。
要知道，她可是
岁开始就被训练背镜的。
前面
个全部背完，
好成绩有背几个镜的，能背几个镜的已经是少数。
孙茹看易青还是满不在乎的样子，噘了噘小嘴，也没再跟他客气，先背了起来。
条理清晰明确，景别、长度、点不差，孙茹整整背了
个镜，才意犹
尽的停了来。
几位老师满脸堆笑，互相点。看遍，个镜，即使是专业的教授、博士也不见得有把握到，这个孙茹不愧是电影世家子
，太优秀了。
只剩易青没背了。易青低想了会
，没声。
些幸灾乐祸的笑声轻轻在考响起，家以为易青概是隔了时间太久，全忘
了。
谁让他刚才那幺风，妒忌心都有。
那位录音系的女老师显然对易青印象极好，柔声道：“慢慢来，不要急，忘了不要紧，能想起多少是多少。”
易青
道：“不是的，我没忘，我是在心数这个段子
有多少个镜……”
“啊？”考们吃惊的张了嘴，随即面现不屑，见过吹牛的，没见过吹牛吹得这幺没边的。
孙茹看着易青，脸的不相信。
易青再想了想，慢慢的说道：“这个段子是百个镜，长的秒，断的秒半，个镜是……”
“……百个镜是全景，长度两秒，背景用的音效是蝉鸣，是……”
易青滔滔不绝的整整说了几分钟。百个镜，个不落，点不差。
所有都傻了。
老师们呆呆的望着易青。间的那位考手
明显在微微的颤
。
电影院建校以来，还没有位老师或者能够连续背影像镜超过100个的。这样的记忆力，简直太疯狂了……
“好……好，”位老师快反应过来，清了清嗓子，道：“午的考试就是这样，家准备，午两点集。”
易青随着群起走表导楼，老远就看见小云在警戒线后面冲他兴奋的招手。
易青笑着向她走过去，忽然听见后面把清亮的女声好象在叫他：“喂！喂……你……”
易青循
