每午就会来到孟老师宿舍,送
同
们的作业本,
再把批改好的作业本带回教室放。
午放
的时候,我会到孟老师的宿舍
坐
会
,和孟老师讨论
会
看过的小说。对于我读过的小说,孟老师会认真
和我谈谈读后感,启我不断
去思考再去阅读。我也根据孟老师需要,从家
带来些书给孟老师,记得那时孟老师看的
要包括" 约翰克
斯多
" 、" 战
争与和平" 这样部
的小说,后来又根据家
的藏书和孟老师的需要,带了不
少稀有的书给孟老师。孟老师看完了,就会悄悄包好书皮,叫我带回去,
得
像接
样。
回到家,父
也会问问我孟老师的脚,然后问问
校的
习
况。倒是姐
姐偶尔悄悄对我说:"
啊,我
近看你每
放
不是
就回家,总是跑到
语文老师那去啊。"
" 我是语文课表,老师这些
子脚扭伤了,我要送作业本,再去取作业本,
还要助孟老师
置语文作业,甚至
助她批改作文呢。"
" 瞧,把你能的。我看你现在是不是有点被漂亮的语文老师住了吧。"
" 说
道。" 我心
的这种朦朦胧胧感觉突然被姐点破,我有点恼羞成怒。
" 不逗你了,这么漂亮女老师姐也喜欢的。"
姐姐的这段无意调侃的对话,竟然点亮了懵懂少年初恋的心。
从那开始,我去孟老师宿舍的比以前更勤快了。每放
后,我都会捧着同
们
的作业本,到孟老师的宿舍,
起
助她批改作业。我俩总是有
搭没
搭谈谈家事,谈谈习,谈谈理想。不过,说到
来,孟老师总是透
茫。而我那时的年,根本不了解
来对我意味着什么,
快乐的就是能和孟老
师呆在起。闻闻她身
的体
,偶尔来
次手腕的接触,但从孟老师脚崴之后,
我就再也没有感受过她柔软满的
部。
随着时间的推移,我也成了初年级的红
,连
校潘校长都知道了我,孟
老师也俨然觉得为有我这样的而感到自豪。除了杰
的语文成绩外,数
也
是我的强项。父尽管是医
院教授,但对数
有着异乎寻常的
好,没事的时
候还经常研究研究数论(陈景润教授就是研究数论的,不知道父是不是也想研
究研究哥德赫猜想,这个我没问过父
。),连带着初
的我把
的数
都
完了,并开始了微积分的
涯,所以初
的数
对我就是小菜
碟,这也是我
后来读选择数
的原因。
渴望看到老师的体,则成了我晚
经常辗转反侧不能入睡的梦魇。荷尔蒙
旺盛的分泌,往往让我在床幻想着孟老师
满的
是什么形状,圆润的
股
是什么模样,间究竟有没有长满
,在那个对异
身体极度缺乏资料、图
片了解的年,唯
的就是通过看过的小说,幻想心
脱
了衣服的孟老师究
竟是什么模样。这种幻想往往带来的就是早
起床时裤裆
漉漉的。不
敢换净的新裤衩,只好套
长裤,让自己的身体去烘
裤衩,直到
午才感
觉到裤裆真正消去。
终于有,我忍不住实现了自己的梦想。
星期,
校
的老师几乎都回家了,只有孟老师是外
,
个
就留在
校,这是我多次研究的结果。那是临近
秋的
个周
晚
,我和父
说去同
家玩,其实我是再回到了
校。
概在
点过了没多久,我看着孟老师北面小厨
的灯熄
了,而南面靠窗
户的灯亮了。我慢慢靠近面南窗
,隔着玻璃窗户
往
瞧去。我看见孟老
师穿着裙子和短袖,把洗澡桶搁在,在脸盆
倒
了热
,
放了洗
和皂。正以为她就此会脱
衣服的时候,孟老师却走到窗
前,将窗帘仔细
拉了。那
刻,孟老师雪
的胳膊、
耸的
部就隔着
层玻璃窗户,离我的
面孔不到分,我懊恼万分。不
会
,我看到了
个影子在
间
在晃
着,然后慢慢蹲了
去,我听到了窗户
哗哗
声响,我此刻是多
么盼望自己哪怕就是其朵
多好啊!
聪明的我,其实早就想好了对策。那时单身宿舍的总开关和电表就在这
子的
。我悄无声息
来到了
子的
,早就垫好的砖
助我顺利将闸
刀拉了来。瞬间,这
子全都停电了,包括门前唯
的
盏路灯。
我在明亮的月,再次潜到了孟老师的窗户前,慢慢
抬起
。我听到
间阵窸窸窣窣的声音,不
会