了
挂在墙
的照片。那
还真有
个蓄着雪
子的老爷爷。
“原本
个应该是由我的父
继承。但是，父在爷爷的葬礼回来的路喝多了，掉进正在施工的窨井，子就
了。那时我想，
是很
易的。而
完全没有经营的知识，而我不知何时总有
要继承经营，就让我从小接受经营的英才教育。不然为什么要我这种连恋
都没谈过的女去继承
校呢?”
“啊，是这样啊。”
我对照着自己的遭遇，突然对校长产
了近感。
“没关系，我已经习惯了。”
她自嘲的表
真是让无言以对，让怜。
“你也失去了双，我也明你的心。”
平时，听到这样的话，就会说'你在说什么啊，别把我的真实想
都不知道装懂。'虽然我是斜着说的，但是这次这位校长的话我很顺利
接受了。也许是知道我的
境，才告诉我自己的事。如果是这样的话，这位校长就太可怕了。
“对了，原，你对电脑很
悉吗?”
突然转移话题了。
“嗯，毕业论文用的是电脑，我自己也组装过电脑。”
“如果是这样的话，我就找你商量了。
近总是觉得这电脑用起来不舒服。”
“好了好了。”
啊，不行。因为这个校长问得太友好了，总觉得像对朋友说话样回答着。
果然不
所料，城之
老师说:
“原君，还有什么要问校长的，想当老师的要小心自己言词啊。”
“算了算了,从来没有那么多也不错,不过起码的语气不意识,被小看你。作为老师的自觉呢。还有,建议停,但体现者和新是有效的,不过,多使用过于陈旧化的用,所以要小心啊。”
校长跟进说。校长竟然彻底看穿了我说话的习惯，真是不懂啊。
“啊，校长!早会的时间到了，必须带实习去讲堂。”
“是吗，原君，以后有空的时候也请过来
我看看电脑。”
“啊，是的。”
我在城之老师的催促被带到教育实习休息室。那坐着对男女。是刚才说过的两个吧。
“现在我到礼堂向全校
绍，请跟我来。”
“啊，在那之前，这个是原，是理科的实习。原，刚才说的那个是
田，那个女的是藤原。”
用手向我绍。两个都站起来
“我是田，请多教。”
“我是藤原，请多关照。”
分别打招呼。
“啊，来晚了，初次见面，我是原，请多关照。”
当然，我的视线都集
在藤原小姐身。虽然很漂亮，但没有什么特别的方，是个笑
和的。我有预感，今后的两周会很开心。
“那我们走吧。”
我们跟在城之老师后面，向礼堂走去。
我对田君的
印象，该怎么说呢?，简单说就是不如我，不过，这脸的笑增加了不少印象分数。
但我总觉得那笑眯眯的脸后好像有什么。说到底是印象，我知道不能随便判断个。我觉得之后会慢慢识明。
到礼堂就被推了舞
。虽然是舞的角，但到这样的方就会紧张得看不清前方。想到有成百千的在看这边，虽然不是自己被看，但也觉得很小
。
校长
来了，
的好像都到齐了。于是，不知从哪传来了奇怪的旋律。虽然有点奇怪，但那是有定节奏的声音，并不令不快。节奏像萤
样缓慢。那个持续了3分钟左右。这期间谁都闭着
睛听。没有闭的是……环顾
周，好像只有我个。
曲子结束，校长就从讲喊了声。
“
家早好，新的周又要开始了……”
正式的早的寒暄开始了。这在自己还是
的时候也是样的，不过，是长无聊的
哟。我直在想快点结束。只是，不能只在今这样说。因为自己会被绍。
“····那么,今开始为期2周的教育实习,接受各位老师的绍。如果名字被称为1步前,请
先,本校毕业的24期田英
老师,负责数。·····次,26届毕业的藤原玲老师,请让我负责音乐。····后,本校身不是理科原敦领受负责老师。”
我被绍的时候，好像听到了之间吵吵闹闹的声音。当然啦，在这来毕业的校进行教育实习是很平常的，不像我那样是毕业的校有什么理由呢?
校长的话还在继续。
“家,2周的短间,教师是什么教育的必要
经常边度过我想。然后,结束后无自己选择教师这职业的自信的时候,面的阶段,我想。”
校长说完了，我们终于解放了。和们稍微晚了点，个接个回教室。刚才的旋律是什么呢?因为很在意，所以问了藤原小姐。虽然也有想要成为朋友的不纯
机。
“藤原小姐，刚才早会开始前播放的旋律是什么?好像家都闭着睛听。”
“啊，是那个吗?是
