什么是
呢？我又好奇
问，“男
为什么能让
子快速
来呢？男的是什么意思？”
黄老师打开
理卫书，找到男殖器官的图，说，“你看这幅图。这是男的
，是平时没有
起时的软软的样子。”
看到这幅图，不知为何，我的道深
莫名其妙产了种异常的感觉。
“起是什么意思？”我不解问。
这时，我看到黄老师把手放到他两
之间的部
。那
好像有个
从面把他的短裤
起来。他好像是要按住那个突起的。
黄老师起身把门关，门轻轻咔嗒声关严了。
他站起来时，我清楚看到他的裤裆鼓起来很。
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章：
黄老师重又坐到我身边，说，“书没有画男起的图。我是个男。”
我扑哧声笑了起来，说，“黄老师，我知道你是个男，这个你不用给我讲。”
黄老师也乐了，说，“小
，你还蛮调皮的嘛。”边说，边用手
刮我的鼻子。
黄老师继续说，“起意思是男的从平时的软的状态变得
起来。我刚才的话还没说完呢。我说我是男，意思是说我就有。不需要画图，我就有实物，可以给你演示
。我的现在已经起了，想不想看看？”
我认真说想看。
黄老师站起来，把短裤向拉降低到膝盖，他的起的
壮的就完全展现在我
前。
他的壮得像长形的萝卜，但不是
，而是暗棕。根部有浓密的黑
。他的
昂然挺立，从两之间向前伸，不安分跳
着。
他用只手握住，说，“这样的就是起的。现在知道起是什么意思了吧？”
我点点
说知道。看到老师的，我的道深奇怪的感觉更加强烈了。
黄老师问，“想不想摸摸我起的呀？”
我说想。
黄老师把我的手拉到他的。他的看去坚，但摸起来却是柔软的，软
有，有软，真是很奇特。这是我次摸男的，并且是起的的。
我后来摸弄把玩了无数的，但黄老师的是我的印象，给我的印象
为深刻，为难忘。
黄老师引导我的手在他来回
，说“男在受到女刺激时，就会起。在刺激到极端程度时，男就到，男的子就会从这个口子来。这样的就能
男逐渐到达。男来的不
是子，而是面有子的浓稠的液体。所以，男来的叫液，不叫子。现在你知道了吧。男的是液，液有成千万个子。”
我惊讶说，“这么多呀！女
卵是次个卵子，可男次却千万个子。”
黄老师点点说是的。
黄老师把我的手到他的根部，把
来，说“你看这个部分。这个部分叫
。”
我
嘴说，“这个我知道，书有讲到，只是以前没有
见过。”
黄老师满意说，“你真是个聪明的。”
握着黄老师的，我道深特别的感觉更加猛烈，似乎有液体从道向外
。
黄老师仍然引导着我的手在他来回。他的外围是层软皮，这层软皮在滑，时而包住，时而把完全显来。
“你知道外面的这层皮叫什么吗？”黄老师扶着我的手，摸着他外面的软皮问我。
“不知道，叫皮吧？”我好奇问。
“你真是聪明啊，”老师笑着说。“这层皮叫包皮，是包住的皮。”
“这名字到是很贴切，”我说。
我继续着老师的。他的似乎越来越，越来越。他说，“男的受到这样的刺激，男就非常的舒服，这舒服胜过任何别的事
。”
我用力握着他的，来来回回套弄着，问：“你现在是不是很舒服呀？”
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