2022年3月22
章·
室惩罚
世界至今还有几个
家保留着鞭刑,她所在的
家就是其
的
个。
家都叫她欣老师,在该
毕业后就留在那
工作了,30岁的她已经在
所
工作了6年多,凭借着自己的勤奋刻苦加
聪明的
脑,现在已经是
校的教导
任了,她在异
他乡能
到这个位子实属不易。
从普通的英语教师,到年级组长,再到教导任,
路走来,除了
实的专业能力外,还有
个不为
知的窍门,那就是她经常借鉴该
鞭刑的方式来督促自己,使自己不断的进步,实践
明,这个
对她是管用的,所以她始终坚信
要想进步就必须要用体罚的方式督促自己才行。
这几年的成长史都是伴随着自我惩罚过来的。
虽然该保留着鞭刑,但鞭刑只是适用于少数的几类犯罪,也不是滥用的,在
校
更没有实行的可能
。
老师们在开会的时候让她分享教经验,她曾经多次的建议领导希望在
校引入体罚制度,并毫不隐晦的说自己就是经常体罚自己,才能有如此的进步的,无奈其他老师都不相信,所以校长也就没有讨论这个事
。
欣老师的决心是很坚定的,她决定这次改变策略,让校长自的惩罚
自己,让校长也体会整个的过程,这样或许校长会支持她,
午放
后,她手
拿着藤条,走进了校长的
室……校长是个45岁的成
女
,也和欣老师
样早年留
并且留在这
工作,已经加入了该
的
籍,她很欣赏欣老师的能力,因为她在该
的重点
业务能力比赛
多次为
校增
。
校长看到自己的得力将手拿藤条进来后就知道她要
什么了,校长微微
笑,说道,欣老师,看来你是要让我体罚你来说服我在全校推广体罚吗,欣老师诚恳的说,是的,每次
会小会,
开
我都和您力荐过,您就是犹豫不决,其实我看得
来您是不拒绝的,只是其他老师的反对导致您还在犹豫,是不是。
校长深的望着她说,是的,你的成长我都看在心
,我个
也相信你说的这个方
是
助你成功的重要武器。
并且我也能感受到你是从心
希望我们
校好,我现在也在犹豫是不是可以在我们
校小范围试
试,看看
体的效果。
欣老师瞬间
了欣喜的样子,
兴的说,太好了,校长你看,我今
可是
自
门,让你
身感受
这个过程,也
个见
,这样你作为当事
的感觉就会更深刻了。
校长的神示意她继续说
去,欣老师接着说,我本周迟到了2次,按照我自己的规定,今
周末要责罚40藤条,今
这40藤条就不在家执行了。
校长接着说,你自己如何完成惩罚呢,欣老师靠在校长的耳边说,我去年就了
套体罚机,可以执行专业的体罚过程。
校长轻叹了口气,哎,你也是用心良苦啊。
欣老师说,这更相信我的决心和诚意了吧,今
您
自执
完后,我肯定
周都不会迟到了。
校长看了看表,晚点了,其他老师都回家了,整栋楼
就校长
室的灯还亮着,虽然没
,校长还是把门反锁了,欣老师也会意的拉
了窗帘。
校长说,欣老师,我确实被你感到了,我也决定了好好配
你,看看效果如何。
欣老师回复道,校长,我不会让你失望的。
校长说,我这没有你家专业的体罚机,怎么
呢,欣老师微笑着把校长桌
的文
整理到
边,瞧,这不就是
好的体罚机吗,说实话,我每次在家受罚的时候幻想的执行对象就是校长您,今
终于可以现实的体会
次了。
校长惊讶的张了嘴,啊,这样啊……
其实校长对该的鞭刑过程并不陌
,2年前,她因为
留签
过期的
戚而被判鞭刑24
,至今
部还留有耻
的鞭痕,这是埋在她心
的不能揭开的秘密,谁也不知道,但是有
次的惩戒所对外开放
,欣老师在惩戒所的宣传图片
看到了校长被鞭笞的照片,当时她很吃惊,自己的
司,成
练的女校长也会被狠狠的鞭笞。
欣老师对校长说,校长,我在惩戒所看到过您的照片,您对鞭笞应该有所了解的哦。
校长神突然慌
起来,结结
的说,欣老师,你千万别说
去啊,我不想让
知道我过去还有这么
段,欣老师笑着说,放心,我不会说的,只是您刚才把自己藏的很深,装作不了解鞭笞的程序,我才想到这些的。
校长如释重负的长叹了口气,笑着说,好的,我就用标准的惩戒所的程序来惩罚你。
欣老师满怀期待的说,好啊,那我们开始吧。
位成
的女
都
知惩戒所的
程,校长反而先进入了角
,只见她坐在
桌的后面,拿过
张纸和笔,准备认真的记录。
姓名,欣然。
别,女。
年龄,30周岁。
职务,教导任。
受罚理由,本周迟到2次。
受罚工,
号藤条。
受罚部位,部。
受罚数量,40。
签字,欣老师接过校长手的笔,看