孩子的老师,我认识(6-10)

    2021年12月30

    

    那后,老婆在校门等子。很平静,完全不像在室满面风喜笑颜开的样子。但心还是不错的,在是正常的。她没有说去找过老师,子忍了,还是问她去找苏老师了。没有避讳,说去了解他的况,近他的表现还是不错的,也很兴,为了奖励他,请他吃点好吃的。对于他的教育就是这样,虽有时凶神恶煞,但疼也毫不减少。

    见自然的样子,子认为是自己多虑,幕场景也消散了。吃饭时,子小心的问,能不能不要总去找我们老师,我会好好表现,好好习。

    老婆说初的基础特别重要,我这也是为你好,你们班苏老师很负责任,平也很,你要珍惜,不是不相信你,是随时能了解你的态,从而助你不要差池。

    不敢过多和争执,她说的也有道理。这就这样过去了,段时间相安无事,如果是这样,他肯定也就不会这样,我知道后面肯定是还有事。这就是事不关心则已,我的心也非常紧张,这关乎到家庭的存在,但我还是平静的示意他继续说去,虽然我有些不敢听,但在孩子面前无论怎样也要保持淡定;

    ?

    期考试之后,按惯例召开家长会。这次子的数考的离预期有定差距,这科可是太关键,绝对不能落,老婆有点着急。家长会在专用教室分批次召开,正常课不会提前放,家长会结束,同们也放了。

    我老婆被数老师留,有几个数成绩降的要单谈。放了他只得在教室等和数老师谈的结果,几个同的家长都谈完陆续回去了,教室就剩他和另个男,就是那玩笑和苏老师的那个男孩

    楼道很安静了,同基本都走了,但他俩的家长还没有来,俩心理有些不踏实,在教室座不住就想跑到室探况;推开教室门,楼道了,黑咕隆咚的,只有本班教室的灯来,数室在前方的拐弯后的子和那个男就悄悄走过去。

    到拐弯时,他们在墙角先向,数室的灯还亮着。俩正犹豫是不是到室门口看时,英语室的门打开了,是苏老师,刚要转身跑,现他是奔反方向去的,厕所在那边。

    他俩望着老师向远走没有跑回去,这时他从数来了。她的表在黑暗的楼道看不清,这时和苏老师是相对的方向走,就能碰面,子猜苏老师定会和几句的。孩子都有好奇心,所以他没有立刻回去。

    他是不会想到接什么的。和苏老师走了碰面,苏老师是背朝着他们,是正面对他们,就要碰面时,她停脚步,刚似要打个招呼,但乎他预料的事了!苏老师还是那样往前走,并没有停脚步。与碰面时,却抬起右手,然后就在她脸那么拨弄了

    猝不及防的被摸到。手意识的捂脸,惊叫,声音不也听到了“啊!的声,随即并不严肃,甚至有些娇嗔的说“你嘛啊!~~”尴尬又有些羞愧,脸满了不好意思又似有些开心的样子;

    他看停了脚步,而苏老师就像什么也没,什么也没看见样,都没搭理,继续迈着平时那样自信潇洒的步伐,向前离去。迟愣了,还捂着刚被摸过的那侧脸颊,带着不好意思的,继续往这边走来。

    (完,待续……)

    

    子愣了,也不及多想,和那个同起迅速跑回了教室。刚的孩子是似懂非懂的,那孩子回来就赶紧和他说:

    “怎么样,这回你看见了吧,肯定你和苏老师恋呢!”

    子听完也没有强劲的反驳,是被刚才那景给弄懵了。

    随后来到教室,子跟着回来了。那的心很好,理客观的分析他这次数失利的原因,没有埋怨都是鼓励。可是子从那开始,这就对他产了很的影响,那个他从没见过的表作就反复现在他的脑海面,她当时那感觉就和班同男玩笑的女样,青涩羞的样子,尤其向这边走来捂着脸的样子,就在他脑海了烙印,无论如何也挥之不去。

    我听到这时,其实比子的感觉还要复杂,怒火愤恨楚自不必说。从偶然得知苏琦居然是子的老师时,我就有种不太好的预感。别看他的感觉都会是文质彬彬,风度翩翩,可偏巧我知道他初时是个什么样的

    子说到的那个他轻佻于我老婆的瞬间,我在初时就不知多少次的看到过,而被他调戏到的女瞬间的表基本都是如辙,我都可以想象老婆当时的样子;几乎就没有过失手,而那时的女在这瞬间除了惊吓之后害羞,可怕的是后续的心理感受。回想起来之后莫名的就是兴奋不能自已,总想着他那讨厌的行为,可心深又奇怪的期盼次遇到他还会那样对待自己,多女孩在当时,会察觉到自己身体异样的感觉,随之就盼望着时能够再遇到那个讨厌的苏琦。

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